<p class="ql-block"> 12月23日，为深入贯彻落实“双减”精神和“五项管理”规定，加强并优化学校作业管理，探索减负增效新举措，科学有效地提高教学质量，促进全区教育高质量发展，区进修校决定在文峰初中开展义务教育阶段数学、化学、生物学科作业质量提升培训工作。</p> <p class="ql-block">一、雷念老师精彩的课堂 </p><p class="ql-block"> 雷念老师将本节课的知识目标--元素符号、结构示意图、符号书写、化学式等几个知识目标设计成了几个板块，进行梳理总结。将枯燥的复习课教学，以学生乐于参与的方式进行。整个课堂，学生积极参与教学，效果较好。</p><p class="ql-block"> 纵观整堂课，化学用语中元素符号对学生而言难度较低，所以在教学中雷念老师做了打好基础、扎实练习，以实练为基础的教学模式。为后面的重点、难点教学减小坡度。而后面较难的知识，以动一动、练一练的形式，设计成学生活动。加大了复习力度，练习力度。在课堂，设计了许多知识点相对应的练习题，积极响应双减政策下优化课堂作业的号召。</p><p class="ql-block"> 在学生活动中，既有学生的语言表述活动，又有学生深层的思维活动，既有深度的思索，又有广泛的参与。在学习活动中，老师对学生的学习过程及时进行评价鼓励，体现了以生育人为本的教学理念。</p> <p class="ql-block"> 二、说课议课评课及作业设计微讲座</p><p class="ql-block"> 课后，全体参加活动的老师在中型会议室进行了认真的说课、议课、评课及探讨。文峰教育集团的所有参会教师从个人课堂教学到高效课堂的实施、教学中遇到的困难、学生的学习成绩、教学重难点的突破再到学生的作业设计等多方面交流了意见和提出了建议，希望大家能在文峰初中教育集团、在文峰初中的引领下能更好地共同发展。</p><p class="ql-block"> 通过本次文峰初中教育集团的教研活动，集团教师的互相交流、互相学习，提高了教师的综合素质，有利于教师之间的相互切磋和研究，有利于教师群体的专业化发展。从而有效引导教师准确把握当前教育新形势，通过优化课堂设计、提高课堂质量、优化作业设计、科学布置作业等途径，促进“双减”的有效推进，确保减负落到实处，提质见到效果。</p> <p class="ql-block">三、作业设计培训 </p><p class="ql-block"> 开州区教师进修校傅艾华老师就初中化学学科作业设计与实施给大家作了针对性、实质性的指导。建议我们在教育教学中要以生为本，让学生试说、试写、试做，把更多表达表现的机会给学生，要根据实际学情构建作业。其次，就《中共中央国务院关于深化教育改革全面提高义务教育质量的意见》等相关文件作了解读。</p><p class="ql-block"> 教育的发展离不开教学活动的发展，教育活动的开展依赖着教育教学研究和实验。这次培训对我们大家在今后的教学作业设计中很有帮助，希望今后能多多相聚，群策群力、集思广益、凝聚共识！</p>