【侯马市建工路学校】“放飞梦想，多彩绽放”——班级特色展示活动

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建工路学校秉承“学生有特长，班级有特点，学校有特色”的办学目标，在保质保量完成教学任务的前提下，致力于学生兴趣的培养和综合素质的提高。我校充分整合学校资源和教师特长，利用每周四下午第三节课时间组织全校学生开展形式多样的特长课活动，囊括舞蹈、乐器、古诗手势舞、书法、衍纸画、刮画、盘子创意画、彩泥等，每个班级都以学生兴趣和需要为出发点，全校各班有特色，学生人人有特长。 　　在活动中同学们的积极性很高，都能热情主动地参与到活动中来，学得非常认真，都有很大的收获，整个校园因特长活动而异彩纷呈。为展示特色教学的成果，我校于12月22日下午开展了特色教育成果展示汇报活动，常峰校长及领导班子、家长代表等验收了各班特色。让我们现在一起走进艺术的殿堂，欣赏孩子们精彩的表现。 一年级组 　　1.1班给大家展示的是舞蹈表演，舞蹈是美丽心灵的抒发，舞蹈是用躯体创作的绘画，舞蹈是用姿态书写的墨宝。通过舞蹈练习，培育孩子们良好的生活姿态和高贵的举止气质，以增强孩子身体动作的协调能力，进而培养她们身体对节奏的敏感性和对舞蹈的兴趣。 　　1.2班、1.3班和1.4班的小朋友们，用不同的形式的绘画作品给大家带来了一场视觉盛宴。通过趣味的简单线描、色彩绘画的练习，启发孩子智力和手指的灵活度，体验到各种活泼的美术表现形式，提升了孩子们学习美术的兴趣。天真浪漫的孩子们，用他们手中的彩笔绘出了希望，绘出了明天，绘出了未来美好的生活。 二年级组 　　2.1班咏诗舞，通过舞蹈的学习让孩子们感受诗词当中所蕴含的情感。既让孩子们更快地更轻松地学会诗歌，积累大量词汇，又锻炼了孩子们的手眼协调能力。 　　2.2班国际围棋课，可以提高孩子们的注意力、观察力、记忆力、心算力、空间想象力等，从而获得美妙的艺术感受。 　　2.3班线条画和2.4班刮画作品展。让孩子们刮刮画画，自由创作，发现绘画的神奇，体验绘的乐趣。灵巧的小手画出一幅幅属于自己的小作品，乐在其中。让孩子对颜色有了更多的认知，培养了孩子的想象力，让孩子对画画多了一份好奇心。 三年级组 　　3.1班和3.3班的绘画作品，一幅幅精美的作品，让大家眼前一亮，孩子们大胆创新,张扬个性。丰富了校园文化生活。 　　3.2班手鼓表演，有强烈的节奏，且通过双手的相互配合，巧妙的变化出无穷无尽的各具特色的音响来，尤其是对孩子的左、右脑的开发和训练起到了其它乐器所不能替代的作用。 　　3.4班手工书制作是个比较新颖的特色课主题，看着孩子们努力了一学期的成果，不仅赞叹他们卓越的动手能力。 四年级组 　　4.1班葫芦丝表演。葫芦丝是一件有着悠久历史和深厚文化底蕴的中国传统民族乐器,其音色细腻柔美。学习葫芦丝,可以增加孩子们肺活量,促进身体健康。愿葫芦丝能够真正的带给孩子们一份快乐、一份自豪、一份自信、一份荣耀。使学生们的学习兴趣更高,更多地去学习知识,拓宽自己的知识面。 　　4.2班同学们衍纸艺术展，用他们那双小小手竟然能创造出这样大大的、多彩的世界！色彩明丽、构思精巧的作品饱含着孩子们灵动的思想和丰富的情感。 　　4.3同学们给大家展示了线条黑白画。本学期的美术特色课，也激发了孩子的创作能力以及想象力。 　　4.4班特色课的主题是“粘土制作”。这种手工制作，主要是培养学生的空间思维及激发学生的创造力，孩子们的作品真是栩栩如生。 五年级组 　　5.1班纸盘涂鸦画，平凡的白色纸盘在小设计师的巧妙安排下，变成了随手可得、实用美观的艺术品！ 　　5.2班的特色作品是创意手抄报。同学们充分发挥自己的聪明才智，用自己手中的笔，结合手抄报主题和自己的理想，自编自绘出一幅幅各具特色的图文手抄报。 　　5.3班的特色活动是，毛笔字书写。从基本的笔画入手学习，再到字的结构，最后达到通篇练习。汉字方方正正，点横撇折捺，一笔一划，写出来的是孩子们的精神气，书写出的是他们追求卓越的志趣！ 　　5.4班的特色内容是创意美术盘艺作品。通过画笔、纸张让孩子们有了更多的发挥空间。本学期的美术作品用剪纸、绘画、涂鸦的方式完成。 　　我校重视特色办学，坚持“以人为本，关爱学生，彰显个性，主动发展”的指导思想，以质量为中心，以课堂为阵地，以活动为载体，努力突出办学特色，注重学生综合素质的培养，既丰富了学生的课余生活，又提升了学生的综合文化素养。使特色班级成为师生健康快乐的精神家园。