正宁县山河小学“优质学校+”、任有运“优秀校长+” 共同体举办英语同课异构教学研讨活动

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心为火种点亮未来 微小如苔梦开牡丹 　　心为火种，点亮未来。在“两优”工程的引领下，为深入落实党史学习教育为民办实事的举措，充分检验学习贯彻十九届六中全会精神的具体成果，根据正宁县山河小学“优质学校+”、任有运“优秀校长+”共同体计划安排，2021年12月22日共同体成员校进行“同课异构”活动，山河小学、北辰小学、移风小学、山河小学佑苏分校领导、老师50多人参与了教学及研讨活动。 　　本次活动开展了3节英语教学同课异构课和教学研讨。正宁县北辰小学段春静、正宁县移风小学王茸、正宁县山河小学李雅玲共同执教三年级英语《Happy birthday》,三位老师截然不同的教学设计、各有千秋的教学风格、独特灵动的教学创意、精美实用的辅助课件，给我们从不同的视角展现了语言课堂教学的艺术魅力，让大家看到了不同的教学方法完成同一教学目标的精妙之处。 　　手势儿歌，激发学生学习兴趣。北辰小学段春静老师亲和力强，设计的数字手势操极大激发了学生学习兴趣，活跃了课堂气氛，让学生以无比喜悦的心情投入到课堂当中。 　　活动设计，巩固学生学习效果。山河小学李雅玲老师教学方法灵活多样，注重学生语音语调的训练，通过活动设计，把学生带入生活情境，课堂气氛活跃，引导学生积极思考，自主探究。 　　游戏课堂，增加学生学习活力。移风小学王茸老师激情与亲情同在，课件制作精巧美观，游戏教学贯穿始终，充分调动了学生积极性，学生的注意力在最短时间内被激活。 　　微小如苔，梦开牡丹。我们一个人的智慧、力量虽然弱小，但人人都有“也学牡丹开”的梦想和坚守。本次教学研讨气氛轻松、自由、热烈、专业，参会老师打开自己、积极发言，对课堂中的亮点和建议分别发表了自己的看法，实现了同课异构分享思想、互学互助，共同交流，相互提升的目的。 　　山河小学校长任有运同志对本次教学研讨活动中，各校领导老师能积极参与、认真对待的态度与精神给予了充分肯定和高度评价，并对共同体成员提出了四点希望；一是在联盟校大共同体的导引下，各学校、各年级组可以建立小的共同体，灵活机动开展教学研讨交流，促使大家共同进步；二是共同体成员要做好学习、对比、反思、实践四篇文章，在相互学习中借鉴、在相互借鉴中进步、在相互进步中共同提高发展。三是共同体成员要沿着教学方法技能、教育教学理念、个体教学实践的途径，实现由表层到实质的学习；四是各成员校要加强对教学模式的研究，充分认识教学模式对促进全体教师教学能力提高的保底功能，实现由保底式共同进步到“各领风骚”的跨越式发展，真正促进“三优+”工程向纵深发展。 　　率一支团队共舞，领一批教者前行。共同体联结了不同学校、不同老师，不同学校、不同老师在共同体的活动中共同成长，这就是“三优+”的魅力。本次“优质学校+”和“优秀校长+”共同体教学研讨活动促进了校际间的课堂和教研的交流，发挥了共同体的带动辐射作用，为教育公平、均衡发展做了有力助推。