课题汇报显成果，科研交流促提升——2021-2022第一学期博兴县第一小学附属幼儿园课题汇报交流会

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为了全面系统地总结和交流一学期的课题研究成果和经验，扩大研究成果的辐射面和影响力，促进课题研究的良性循环和长效发展，博兴县第一小学附属幼儿园于12月22日晚上召开了2021-2022第一学期课题汇报交流会。学前部校长王丽老师、教研主任李爱珍老师、两处分园的园长、骨干教师、课题组成员共计120余位教师参加了此次活动。 　　本次课题汇报活动由教研主任李爱珍老师主持，汇报前李老师从案例撰写、活动研讨、量化考核等方面对本学期课题开展的情况进行了具体详实的总结，并对本次课题汇报的要求做了说明。 🎨巧手慧童年🎨 　　“灵心胜造物，妙手夺天工”。儿童创意美术是体现儿童独特想法和开阔儿童思维的极佳方式。让孩子拥有发现美的眼睛，创造美的双手是创意美工课题组的不懈追求。谢晶晶老师在《巧手慧童年》的汇报中，从多彩拓印、快乐玩色、创意纸黏土、灵动花韵、综合美艺、奇泥妙想六个方面对课题的开展做了交流分享。 　　幼儿园的美术活动就是应该激发幼儿的情趣，引导幼儿体验审美愉悦和创造的快乐活动。只有以孩子的视角去体验生活，站在孩子的立场去思考，才能触摸到美术教育的脉搏。 主题墙饰系列 　　创意美工锻炼了孩子们的感知能力，培养了孩子们的观察能力，同时锻炼了孩子们的眼、脑、手、口。让孩子们在多样的手工制作中，从无到有体验着创作的乐趣，感受成功的快乐。 📚怡心阅读📚 　　我国幼教之父陈鹤琴先生提出“阅读方法要遵循幼儿的发展规律”、“要在游戏中开展早期阅读”、“利用环境开展早期阅读”。崔文丽老师分别以环境利用、自主阅读、游戏呈现、开展活动、阅读习惯为切入点，对《怡心阅读》课题进行了阐述。阅读是人类获取知识、增长智慧的重要方式，为了培养幼儿爱读书、乐读书、会读书的习惯，课题组开展了多彩多元的阅读活动。 　　《3-6岁儿童发展纲要》语言领域中提出:语言是交流和思维的工具，幼儿期是语言发展的关键时期，提高幼儿的语言表达能力及自我表现力。 　　书籍是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，读好书感受文字之美，尽享读书之乐，让阅读活动更好地为孩子们成长打造阶梯。 🏆教师成长🏆 　　课题汇报过程中老师们认真倾听、详细记录、积极思考，通过课题实施过程中视频、图片、文字等资料的呈现，让老师们全面了解了不同课题开展中组织的一系列活动，感受到了幼儿园在怡心阅读、创意手工方面做的深入研究。 　　本次课题汇报过程中，由园委会组织骨干教师担任评委，对课题汇报进行量化打分，评委通过对课题开展的材料成绩、月考核成绩、汇报展示成绩进行综合考评，评委们专心致志、一丝不苟的聆听汇报中的每一个细节。 　　汇报结束后，李爱珍老师对本次课题汇报进行了总结，肯定了课题研究中老师们的成果和做法，并对下一学期的课题研究提出了可行性的建议。最后，评委组成员公平公正的对课题汇报结果进行了成绩统计。 　　通过此次课题成果汇报，全体课题组成员受益匪浅。课题组成员对课题的核心概念有了更明确的认识，对课题研究的重点环节有了更明朗的把握，并进一步明晰了课题研究的思路。 “他山之石，可以功玉。”我们相信，在各级领导的关心支持下，在课题组长的领导下，在课题组成员的共同努力下，我们一定能够一步一个脚印，踏踏实实，把课题研究工作做好，助推孩子精彩的成长。