<p class="ql-block"> 根据民乐县教育局《关于在全县义务教育阶段中小学开展教师集体赛课活动的通知》和落实三个指导意见的相关要求，新天学区依据各校组织赛课成绩推荐上报的各科教师，从12月21日至23日，组织开展了为期三天的教师集体赛课活动，英语组共有13位教师参加了同课异构赛课活动。</p> 同课异构 同放异彩 <p class="ql-block">四年级英语 《Unit4 My home Let’s talk& Let’s play》</p> <p class="ql-block"> 英语组青年教师王雪琴、马慧霞、韩燕、马倩文、闫彩霞参加了第一组的赛课。她们以饱满的热情，新颖活泼的授课方式和丰富生动的口语表达，深深吸引了学生和评委。</p> <p class="ql-block"> 面对同样的教学内容，执教教师各显其能，从不同角度入手，运用不同的教学手段和不同的学习方法进行教学。教学构思异中求同，同中求异，体现了同课异构的价值。</p> <p class="ql-block"> 老师们的课目标明确，重难点突出，扎实有效。在授课过程中，环节过度自然连贯，与学生默契的互动，课堂整体设计自然流畅，课堂讲解适时适度，训练形式多样。注意新旧知识的衔接，不但提高了学生的运用能力，也锻炼了学生的口语交际能力。</p> <p class="ql-block">四年级英语 《Unit5 Dinner's ready Let’s learn& Let’s play》</p> <p class="ql-block"> 12月22日，刘爱民、赵文国、黄林海、苏福荣、展定国、段丽、武建红、王丽斐参加了第二组的赛课活动。老师们的课思路清晰，基于课本，立足学生，创设了生动有趣的教学情境，设计了新颖活泼的学生活动。</p> <p class="ql-block"> 在赛课过程中，老师们教学方法灵活，教学设计独特，通过创设有效的学习情景，充分调动了学生参与课堂的积极性，凸显了教师的主导性和学生的主体地位。</p> <p class="ql-block"> 教学方法灵活，训练方式多样，在活动中突破难点，在活动中发展能力，让学生真实地去感受知识、体验知识、积极参与、努力实践，在活动中学会语言表达交流。</p> <p class="ql-block"> 课堂内容比较充实，环节设置合理，在授课过程中能做到条理清晰，并能做到层层深入，板书能完整的罗列出课堂的思路，同学们全身心投入。</p> <p class="ql-block"> 教师善于利用身边的生活素材操练句型，引导学生活用知识，在不断习得和使用语言的过程中将知识内化，为学生自我获取知识创造了有利条件。</p> <p class="ql-block"> 课堂设计由易到难、层层递进。在习得基础知识后，为学生搭建语言框架，让学生积极思考、创编对话，促进了思维活跃度，提升了语言的综合运用能力。</p> <p class="ql-block"> 对于此次赛课活动英语组老师都高度重视，课前认真备课，精心施教，力争把自己高超的教学艺术展示出来，呈现了一节节风格各异、亮点缤纷的英语课堂。</p> <p class="ql-block"> 通过本次赛课活动，各学校要努力营造“积极向上、公正和谐”的赛课竞技氛围，形成“人人要参与、人人有舞台、人人展风采”的良好赛课局面，掀起全学区广大教师人人参与的“练教学技能、展课堂风采、保教学质量、促学校发展”的工作新高潮，以赛促练，以赛促研，以赛促教，实现教师课堂教学技能与学校整体发展双丰收。</p> <p class="ql-block"> 编辑：来秀丽 </p><p class="ql-block"> 审核：武赞池</p>