<p class="ql-block"> 为了进一步规范课堂教学，提高教学质量，激发青年教师参与课堂改革的积极性；建立青年教师成才激励机制，促进青年教师在教育教学岗位上脱颖而出，尚宇学校开展了第四届“教坛新秀”评选活动。在总校龚彩福校长的指导下，周秋成校长召集三学部教务主任和督评中心成员召开了工作会议。督评中心制定了活动方案。成立了评选领导小组，保障了活动的有效进行。</p> 第一环节:专业素养 <p class="ql-block"> 专业素养包括手写教案、粉笔字、普通话（英语专业另加口语）</p><p class="ql-block"> 促进教师如何深入地研究、分析教材，准确把握教材，整合课程资源；如何根据学情实际编写适用的教案，开展有效的课前准备进行思考。从面有效地提高课堂教学效率和课堂教学质量。</p> 优秀教案 第二环节:课堂教学 <p class="ql-block"> 课堂教学环节，主要是评比教师的教学理念，教材处理能力，课堂调控组织技巧和上课相关的行为素质。课题，授课时间，授课地点由各学部的教务处统一安排。评委严格按照评分标准，客观公正地给予评分。</p> 上课安排 <p class="ql-block"> 比赛期间，老师们个个十八班武艺各显神通。课堂上，或集体研讨，或自主探索，或交流评论，或才艺表演，或角色朗读，或击鼓传花……学生在老师的引领下进入一个个妙趣横生的教学情境。教师精神饱满，课堂气氛活跃，师生互动亲切自然，课堂展现异彩纷呈。</p> <p class="ql-block"> 参赛教师既学习又思考，既领悟又收获，在挑战中提高了教育教学水平。期待青年教师们在教坛上走得更加扎实、稳健，尽快实现雏鹰到雄鹰的飞跃。</p> <p class="ql-block"> 三学部教务处主任牵头组织评委老师及各学科组的听课老师，对参赛教师的课堂从教学目标、教材处理、教学方法、教学基本功、教学效果五方面进行评审。评委和老师们尊重课堂，尊重教育的客观规律，从学生的实际出发，各抒己见，畅谈教学经验体会，指出课堂存在的不足，真正让教坛新秀学有所获。彰显了尚宇教育教学勤勉务实的风貌。</p> 小学教坛新秀 初中教坛新秀 高中教坛新秀 <p class="ql-block"> 活动的帷幕慢慢落下，但思想的碰撞、能力的提升、远行的脚步仍在继续!教学无痕，提升有道，此次活动促使了我校青年教师不断更新教学理念，完善专业知识，开阔教育视野，提升专业素养，在相互切磋中打磨“教艺”，收获成长，用工匠之心筑教学之梦，在竞赛比拼中绽放芳华。</p>