<p class="ql-block"> “胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华"。</p><p class="ql-block"> 爱读书的人内心世界是丰盈的，读书可以使人处在不断的进步和成长之中。为了培养学生的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力与语言表达能力，引导学生遨游书海体会读书的快乐，同时为优化课堂教学结构，提高课外阅读指导课的教学效益，切实提升教师教育教学技能，我校在张学娟副校长的带领下就阅读分享课展开教学教研活动。</p> <p class="ql-block"> 根据中心校安排，这次教研活动在吉家峪小学开展，由韩华丽和任雅茹两位教师主讲示范课，全体语文教师和各小学校长参加研讨。</p> <p class="ql-block"> 韩华丽老师的《一只想飞的猫》分享课，先是带领学生走进闯关游戏，激发学生的兴趣。接着带领学生认识“独一无二的猫”，紧接着联想书中情节给书中插图编名字，猜猫的结局。然后让孩子们分享自己读后的感受及收获。特别是最后的续编故事《重新做猫》，学生们兴致高涨，争先恐后的要求分享自己续编的故事，把课堂推向了高潮。韩华丽老师准确抓住猫的突出特点总结阅读过程中的方法，培养阅读兴趣，提高学生的阅读能力</p> <p class="ql-block"> 任雅茹老师在谈话中引导学生走进《中国古代神话》，通过“看图猜故事”、“根据线索猜人物”、“故事内容填一填”三个环节来回顾整本书的内容。 紧接着让学生分享自己的阅读感受，这种话家常式的教学方法让学生们很放松，在这种轻松的氛围中，切实让学生感受到阅读的快乐。任雅茹老师又带领学生感受故事中人物的精神，从而潜移默化的引导学生形成正确的情感态度价值观。</p> <p class="ql-block"> 每一次课堂活动，都呈现了教师的智慧，开启了学生的风采，拓宽了彼此的视野。同时，也促使教师进一步深入地去思考我们自己教学得失，让观课人从中吸取精华，使每一位听课的老师皆受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 观课结束后，全体语文教师就如何更好的上阅读分享课展开讨论，老师们都畅所欲言，各抒己见，交流自己的想法和困惑。</p> <p class="ql-block"> 每一次的教研都在老师们的思想碰撞中迸发出火花， 每一次的教研后又是一个新的起点，新的挑战，老师们决心找准切入点，结合学生实际预设，从而展开教学，更要携手同行，以满腔的热忱投入教学研究工作中，在实践中学习，在交流中提高，在反思中促进。我们将在新课程理念引领下心头有刻度，抬头有目标，回头有故事！</p>