大家对清华美院的校考有眉目了吗？要想进清华美院的大门<br></br>那你的作品就必须要打动阅卷老师<br></br>接下来，编编介绍一下<br></br>打动评卷老师的三个关键点下面一起围观一下吧～<p aria-describedby="tooltip606053" data-original-title="" hm_fix="309:600" title=""><strong>1</strong></h3></br><strong>观察能力</strong>与其说这张素描的作者默写能力强，造型能力强，倒不如说他观察能力强。虽然我们不可能记住平时生活中所看到的方方面面，但那些我们善于画，能入画，适合表现的题材、事物、情景都应该纳入我们的视线，进入我们的头脑，成为我们的素材，这样才能够使我们的画面，在未来高水平的考试中更加突出，更加有竞争力。 <p aria-describedby="tooltip606053" data-original-title="" hm_fix="309:600" title=""><strong>2</strong></h3></br><strong>视觉敏锐</strong>视角这个概念不完全是指我们观看事物的角度，还包括观看事物的范围以及观察事物之间的相互关系。这张素描构图，虽然采用了俯视的视角，但它最成功的地方，是作者观察和表现出的，画面中纸张、字母、眼镜等物品之间的巧妙组合关系，这才是绘画创作中，视角的作用和意义所在。作者观察到了这些物品之间关系的独特之处，眼光很敏锐。 <p aria-describedby="tooltip606053" data-original-title="" hm_fix="309:600" title=""><strong>3</strong></h3></br><strong>画面亮点</strong>这是一张几乎没有什么“缺陷”的素描，从构图的安排到结构的塑造都很完整。但对于一张好的素描创作来说,仅仅做到没有“缺陷”, 是远远不够的。素描还需要点睛之处，而每张画的点睛之处是不一样的,会因创作者的不同而异。这张画的点睛之笔就是画面中的“纸飞机”，它既有象征的含义，也让画面从静到动活跃起来，而静与动的对比关系,在素描中是必须存在的。 <strong>— 作品欣赏 —</strong>Appreciation of works<strong>场景素描</strong><br></br> <strong>场景色彩</strong>