一位老人的情怀

蓝天

我爱朗读作者：smz 　　编者语：作者是一位中学退休语文老师，现在已经85岁高龄了。她拥有一颗年轻的心和一个高尚的情怀，爱画国画，爱朗读诗文。这里向大家推荐先生的一篇近作《我爱朗读》，敬请欣赏。 　　我在家朗诵，我在旷野朗诵，我在舞台朗诵。我爱朗诵！ （图片：作者近照。） 我朗诵美诗巜夕阳红》，＂最美不过夕阳红”这诗句，让我眼前展现了一幅夕阳美图：一轮红红的发射温柔阳光的大太阳，渐渐西沉。于是，我用柔和亲切的语气朗诵＂温馨又从容”。红红的大太阳，红得那么艳，那么美。于是，极其赞美的语调朗诵＂夕阳，是晩开的花”，我提高音量，突出＂晚开的”。红红的大太阳的霞光，映红了半边天，映红了山峦，映红了树木。她把最后的光和热，把最后的大爱，献给了世界。于是我又提高音量，又滿满地抒情朗诵＂夕阳是迟到的爱，夕阳是未了的情，多少情爱，化作一片夕阳红”词了，我情未了，我还痴望已西沉的夕阳。 　　汉语词汇极其丰富，诗人、学者，用它描绘世间千种色彩，万种万态，各种奇丽风光，各种美妙景象；用它剖析深奥的事理，抒发人们喜怒哀乐的感情。但美文是无声的，我要用有声语言，用朗诵的方式，再现美文描绘、论述、抒发的种种。我以汉语特有的平仄声韵，抑扬顿挫的声调，节奏，开口音闭口音等的发音方式，以汉语语句结构的特点，来朗诵。l （图片：作者生活照片。） 　　我朗诵毛泽东的《沁园春雪》，＂千里冰封，万里雪飘”，＂望长城内外，大河上下”诗句时，对开口音的＂千”＂万”＂望长城内外，大河上下”诗文，口内腔尽量扩大，让发出的声音极辽阔旷远，穷极目力不能达，表现诗人博大胸怀，豪迈气魄。 朗诵诗文中的去声＂顿失涛涛”的＂顿”，＂俱往矣”的＂俱”，我发音果断，不拖沓，使＂顿”表现时速之快，大河即刻成冰雪世界，表现北国极其壮美的景象。＂俱”，则概括一切，絕无傍枝碎叶，表现诗人坚信今天的革命者主宰世界的胆识。 朗诵美诗时，诗文前几句音较高，音速较慢。＂山舞……高”这几句诗文朗诵时，音较平，但含抑扬顿挫，表现北国辽阔壮美景象。当朗诵＂红装素裹，分外妖娆”时，语音轻柔，满含抒情。 朗诵诗文＂唐宗宋祖……鵰”时，音速有疾有徐，音量一般，无需大，怀遗憾之情。 总之，这诗朗诵用颂扬基调，表现北国壮美景象，表现诗人博大胸怀，豪迈气概，和英雄胆略。 （图片：作者生活照片。） 　　我爱朗诵。 我陶醉于诗人优美的诗文中，又被学者深含哲理的文辞振奋。我再现美文的意境时，总是身在文中。我不是观赏者，我是亲临者。我的身心全在文中，朗诵时完全忘记了自我。要说明的是，朗诵者，定要把美文囊于心中。 我真爱朗诵。 我总想我的朗诵能让听者有身临其境的感觉，能让听者，耳能闻，目能视，甚而灵魂能触及。我在努力。 （图片：作者大学读书时的照片。）