体验教学促进成长

邓跃进

邓跃进名师工作室、梁龙泽兼职教研员活动纪实为搭建教师交流、研修平台，邓跃进名师工作室、梁龙泽兼职教研员，根据（2021-27研）文件要求，于2021年12月17日在春漂街道兴隆小学举行联动研修活动。 　　为考验教师们的教学基本功和应变能力，在活动开始时，邓跃进老师才对参会老师宣布:“各位老师，大家上报的授课课题及资料我们已收到并做好登记，但今天我们不上自已备的课题，我们在保证不跨学科的前提下，上别人备的课，上结束后，原备课人负责对本节课进行评课。具体上什么课，第几节上，临时抽签安排，每个人大概准备10钟左右”。 基于这样的临时调整后，上第一节课的是春潭街道兴隆小学周明分老师，他执教的是三年级《A5技术支持下的单词复习》。邓跃进老师对这节课进行点评：本堂课充分运用多媒体的视频、音频技术辅助课堂教学，课堂生动直观，学生学得有效，教师教得轻松，教学目标达成度高。曹莉珠老师执教的课题是一年级《圆形创意画》。邓老师对这堂课进行点评：教学多媒体使用得当，教学生动直观，教师对所教内容熟悉，教学形式丰富多彩，关注全体学生。纳马小学岑永奎老师，他执教的课题是三年级《数学广角—集合》。海子小学周明菊对这堂课进行点评：教学目标明确，注重启发式教学，学生的发散思维得到充分的训练。春潭街道青龙小学杨平老师执教的课题是四年级《王戎不取道旁李》。海子小学吕元富对该节课进行评课：教学目标明确，教学思路清晰，教态亲切自然，注重启发式教学，重难点突出，关注全体学生，注重学生双基的训练。春潭街道兴隆小学景书正老师执教的课题是四年级《中华人民共和国国歌》，邓跃进对该节课进行评课：导入形式新颖——教师现场弹奏和欣赏音乐视频，教学过程丰富多彩，有教师的伴奏和学生的唱，教师对音乐节奏的介绍深入简出，对国歌的创作背景介绍得非常生动具体，有助于学生理解国歌的情感基调和意义。整堂课教师教得轻松，学生学的愉快、学有所成。胡明菊老师执教的课题是五年级《植树问题》，洒雨小学杨松林对本节课进行点评：课前热身游戏导入能拉近师生距离，活跃课堂气氛，讲解方法得当，深入浅出，学生的思维和计算能力得到充分训练，教学效果良好。海子小学吕元富老师执教的课题是五年级《长相思》，梁龙泽老师对该节课进行评课：吕老师能够在这么短的备课时间，呈现出这样的教学效果，足见吕老师具有较深的教学功底。这堂课重难点突出，注重引导学生多课文的理解，这是一堂比较成功的课。但老师应该及时板书课题，注重板书设计，引导学生有感情地朗读课文。栖凤街道第一小学老师执教的课题是三年级《司马光》邓跃进老师对该节可进行评课：教学目标清晰，注重学生朗读能力和自主学习能力的培养，梁老师通过引导学生借助注释、联系上下文来理解文中生字词、句意，注重学生听说读写能力的培养。建议加强对生字书写的指导。春潭街道兴隆小学文艳老师，她执教的课题是一年级《20以内的进位加法（9加几）》洒雨小学杨松林对该节进行评课：本节课教学目标明确，教学方法得当，教学目标达成度高。洒雨小学杨松林老师执教的课题是四年级《8、7、6加几》海子小学吕元富对该节可进行评课：教学思路清晰，教学方法得当，课堂练习设置科学，有助于巩固这堂课所学知识。春潭街道兴隆小学莫荣莲老师，她执教的课题是一年级《20以内的进位加法（9加几）》海子小学吕元富对该节可进行评课：教学方法得当，重难点突出，注重对学生的思维启发，培养学生的发散思维和动手能里力。活动最后，邓跃进老师对这次活动进行总结，并对下一步的研修活动进行安排部署。他希望老师们要注重课题研究，加强阅读，提升课堂教育机智和应变能力，提升了教师驾驭课堂的能力，做一个研究型的教师 梁龙泽（供稿）