<p class="ql-block"> 天愈冷，冬益寒，四中人更给力。我校各科老师精心磨炼生本课，创新思路，同伴互助，教研相长，“研”教“研”学如火如荼。</p> <p class="ql-block"> 为了进一步推进我市生本课堂教学改革三年行动计划走深走实，强力推进实施新课程新教材，促进学校教师尤其是年轻老师和近年来新进老师的专业化成长，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，松滋四中于12月12日、13日开展了为期两天的新课程新教材新老师(三新)课堂教学比武暨青蓝工程阶段性汇报展示大赛。校总支书记、校长蹇永杰亲自决策、部署本次活动。市教科中心一把手邓松楠主任、市教科中心高中部熊林主任及各位市高中教研员全程指导和参加活动。</p> <p class="ql-block"> 此次大赛以生本课堂教学为主线，鼓励老师采用多种形式的教学手段，认真钻研教材，精心设计授课方案，每位参赛老师必须落实“4个1”任务，即上好1节公开课，提交3样电子稿: 教学课件、导学案、教后反思，力求全方位打磨青年教师的教学基本功，充分展现青年教师的风采魅力。整个活动精彩层出不穷，惊喜不断，比武现场火热动人。</p> <p class="ql-block"> 熊梦楠老师清新大方，风采非凡。整节课亮点纷呈，精彩不断！</p> <p class="ql-block"> 杜敏老师执教的《英语应用文写作》运用问题导向，深度思维的课堂模式，整节课线索明晰，重难点突出。</p> <p class="ql-block"> 倪梦莲老师沉稳大气，落落大方，在本次教学中重点突出,目标明确，教学过程如行云流水。</p> <p class="ql-block"> 彭志欣老师教学风格清新自然，由浅入深地完成了一堂精彩的公开课。其上台展示的学生侃侃而谈，一看就是训练有素！</p> <p class="ql-block"> 陈桂圆老师幽默诙谐的课堂语言，拒绝枯燥乏味的课堂模式，给听课的老师留下来深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 张淼老师口语流利，教态自然、大方，整节课教学步骤完整，过程步步铺垫，层层展开，有条不紊 。</p> <p class="ql-block"> 程澍老师对教学标高、生本教学环节、现代多媒体教学工具把握自如，教学设计让我们耳目一新。</p> <p class="ql-block"> 黄夏平老师充分利用现实生活中与课程有关的实例，引导学生树立将课本知识与实践相结合的学习理念。</p> <p class="ql-block"> 刘春斗老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计巧妙。</p> <p class="ql-block"> 田璐老师教学设计新颖，语言优美，教态自然，善于激发学生的学习欲望。能活用教材，利用生活实际进行教学。</p> <p class="ql-block"> 覃青老师的语法课《名词性从句》，无论是热身活动还是小组练习都井然有序，达到了学生间团队合作，独学、群学与互学各得其所的目的。</p> <p class="ql-block"> 彭曼老师对教材的把握十分透彻，语言精炼，教学环节过渡自然，对提高学生的阅读能力起到了很好的帮助作用。</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。各科授课结束后，由教学线干部和教研组长、备课组长组成评委组，在市教科中心各科教研员的指导下，精心打分评比，认真评课。</p> <p class="ql-block"> 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。三人行，必有我师焉。集思广益，求同存异，在热烈的讨论和交流中，碰撞出教学灵感和火花，形成共振式的教研热潮。</p> <p class="ql-block"> 问渠那得清如许？为有源头活水来。在本次比武大赛总结时，蹇校长强调，一定要把教研抓在手上，放在心上，深钻教材，深研课标，尽快让青年教师成长起来，着力打造富有生命力和创造性的教学教研队伍。立足课堂教学开展教研工作，努力打造充满生机和活力的生本课堂，促进教师专业化成长，是我校教学工作的基本目标。我们相信，在上级领导专家的指导下，在全体教师的共同努力下，松滋四中的课堂教学必将迈上一个更高的台阶</p> <p class="ql-block"> 特别声明，由于资料收集不全面，加上囿于个人水平，以上仅仅只是本次活动的点滴反映，难免挂一漏万，疏漏之处敬请各位同仁谅解和指正。</p> <p class="ql-block">（松滋四中教科室主任焦列斌报道）</p>