筑梦杏坛守初心倾情奉献待花开———四平二中优秀班主任韩善臣

四平市第二中学校

他坚守三尺讲台,辛勤耕耘,无私奉献。用粉笔、黑板诠释神圣的人生舞台。 校园里总能看到他步履匆匆,忙忙碌碌,停不下来的是对学生们孜孜不倦的教诲,更是对学生们深深的关爱。 他是学生们人生道路上的指引者,用“耐心、爱心、悉心”善待每一位学生。 他就是四平市第二中学校优秀班主任——韩善臣。 ————题记 韩老师自参加工作以来,一直从事班主任及语文教学工作。二十几个春秋交替,硕果累累,桃李芬芳。先后获得““省教育教学学会优秀会员”“市优秀教育先进个人”“四平市骨干教师”“区优秀教师”“校优秀班主任”等荣誉称号，任教初三毕业班多年,所教班级成绩均名列前茅。 努力做一名合格的“三心”老师,是他对自己的一贯要求。他认为,爱心、耐心、信心这“三心”在教学教育中缺一不可。韩老师针对自己的班级,采取合理的教育方法,尽职尽责管好班级。他每天在早读规定时间之前就到教室等待学生到来,在韩老师潜移默化的影响下,学生也能早于规定时间进班学习。 学生在学习中需要自信和拼搏精神。韩老师充分利用班会和其他时间对学生进行身心教育,调动学生的求知欲望与自我成才的动力,并且以自身行动、学识去感化他们。班级形成了良好的凝聚力和积极向上、努力拼搏的良好班风。 　　行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。良好的行为习惯是学生成人成才的基础。韩老师告诉学生:只有自律才能获得真正的自由。班级认真做好精细化管理,注重学生学习生活中的细节。 高雅来源于安静,没有严格的制度保驾护航,很难实现学习成绩的超越。班风不正,如何学习,这是他在班级中一直坚持的原则之一。作为班主任,他悉心了解每个学生的薄弱点,了解每个学生的个性特点和兴趣爱好,有的放矢,进行针对性教育;建立个人成长档案,坚持为每一位学生批改点评,并给同学们写出新的寄语,鼓励学生们好好学习;建立学生行为规范考核细则,值日班长制度，认真负责的氛围逐渐地塑造出一批又一批具备良好素质的管理助手。 　　“要给学生一杯水,教师需要有一桶水”,作为一名教师兼班主任有一桶水够吗?韩老师深知:教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵,只有在自己的整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加宽加深自己的心理学知识,才能成为真正的教育能手。 为此,他阅读各类班主任相关书籍,尤其是教育心理学方面的书,给孩子们适时地引领。他像是一个探险者,把学生们该走的路线走一遍,以便为学生们提供最好的帮助。 教育之道,在于慧人自慧,教育不仅是教知识,更重要的是通过教知识来逐步开启智慧人生之门。 作为一线教师,韩老师兢兢业业,从无怨言,他与学生一起经风雨、洒汗水,数载春秋,一路走来。有披星戴月的辛勤培养,有金榜题名的喜悦,有问题学生油盐不进时的迷茫,也有“浪子回头”那一刻的开心。点点滴滴的班级管理中,他不断教育着学生,学生也在促进他不断的进步。 学无止境,弦歌不辍; 师者仁心,立己达人。 让我们继续跟随韩老师的脚步负重而行,自绽光芒!