<p class="ql-block"> 积极响应国家“双减”政策，在课堂教学中落实学科核心素养，打造以学为本，深度学习的高效课堂，全面提高一线教师课堂教学效率，提升教师组织教学的能力，结合教师实际情况，近期云台小学开展了“一课两上”公开课活动。</p><p class="ql-block"> 通过“一课两上”教研活动，在备课组形成集体备课、教学观摩、同课研讨交流等氛围提升教师课堂高效操作技能，以点带面，充分发挥活动辐射作用，加快教师教学能力的提升，促进教师专业内涵的发展。</p> <p class="ql-block"> 本次活动以教研组为单位进行，共有五位教师积极报名参加。高段语文组董永辉老师执教《聊聊书法》，低段语文组老师周虹执教《难忘的泼水节》，体音美组杨海波老师执教《京剧京韵》，数学组王玉景老师执教《植树问题》，数学组郝凌云老师执教《叶边上的数学》。五位执教老师经历了策划、备课、试讲、评课、修改、第二次讲课的过程。在备课过程中，教研组全体成员都给予热情的帮助、指导，力求把新课程理念和生本理念渗透到课堂的每一个环节。</p> <p class="ql-block"> 说课环节：每一位执教老师根据执教内容进行说课，组内老师对说课的每一个环节进行精雕细琢，最终打造出一份精品教学方案。</p> <p class="ql-block"> 第一次讲课环节：<span style="font-size:18px;">信息技术与课堂教学深度融合 ，认</span>真落实教学重难点 ，注重学习方法的指导，培养学生学科素养。</p> <p class="ql-block"> 第二次研讨：教研组成员针对第一次授课的不足，对教学设计、教材解读进行再次研讨。在一次次地否定、一次次地更新、一次次理念上的冲突中，感受到了集体教研的别样风采，感受到了集体教研的快乐。</p> <p class="ql-block"> 第二次讲课：经历多次研讨和第一次的试讲，每位老师的课堂都更加完美，充分展示了各自独特的教学风格，良好的教学素养和扎实的教学基本功。</p> <p class="ql-block"> 教有所思，研无止境。在双减政策这个大环境之下，我们更要做到教与研携手，学与思并肩，在追求教育"幸福感”的路上，砥砺前行 ，不负韶华。</p><p class="ql-block"> 回头，有一路留下的动人故事；</p><p class="ql-block"> 低头，有彼此温暖鼓励的脚步；</p><p class="ql-block"> 抬头，更有清晰明朗的远方......</p> <p class="ql-block">编辑：王玉景 贺晓雪</p><p class="ql-block">编审：王素霞</p><p class="ql-block">审核：张海峰</p>