【新丰县第一中学校本研修】班主任专业能力大赛之成长故事顺利举行

温lian

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">在教育战线上</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">有这样一群可爱的人</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">他们</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">用爱心谱曲 用智慧填词 用责任护航</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">他们有一个共同的名字</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">班主任</span></p><p class="ql-block"><br></p> 为了增强学校德育工作的针对性和实效性,进一步加强班主任队伍建设,提升班主任专业素养,12月17日下午,我校在报告厅二成功举办了班主任专业能力大赛之成长故事叙述。 在成长故事叙述环节,参赛选手们给我们分享了自己管理班级的心路历程和教育智慧。一个个生动鲜活的故事,饱满真挚的情感。有不少老师哽咽当场,也有不少老师泪洒讲台,声情并茂地诠释了教育的深刻内涵。在这些教育故事中,有爱的温暖传递,有与学生一起成长的感动与快乐……这些故事中没有惊天动地的壮举,只有琐碎平凡的点点滴滴,但这些是实实在在的“爱的陪伴”“交流与谈心”“理解与尊重”……给了学生希望与梦想。 卢小娟老师发言 <p class="ql-block">  韶关市名班主任卢小娟老师对选手们的表现给予高度评价,并为他们的工作热情点赞。肯定了班主任们的故事题材比较丰富,涵盖了新现象。时代性贴近学生实际,师生是共同成长的。接着,她还指出了存在的不足:一是选手们在审题、成长故事标题、问题意识和目标意识等方面还需要加强;二是在故事内容方面,班主任应该更多的关注集体而不是个别学生的沟通交流;三是选材要新颖,内容要深刻;四是部分班主任有照搬理论的痕迹,平时应加强理论学习,把教育原理运用到解决具体问题中。</p> 温艾玲副校长发言 <p class="ql-block">  温艾玲副校长点评道:“班主任是班级的灵魂,是学校管理的中坚力量,今天下午大家的精彩呈现,让我们看到了我们的年轻班主任们“眼里有人,心中有爱,手中有法”。大家是一中教育战线上最可爱的人!”接着,她对班主任们提出殷切的期盼:相信通过本次大赛,大家会继续高举“五育并举”的旗帜立德树人,与学生一起成长,成为更有理想、有思想、有格局的新时代的班主任!</p> 一等奖获得者 二等奖获得者 可爱的评委们 <p class="ql-block">  本次大赛共有29名班主任参加,其中有12名班主任获得一等奖,即将在月底参加决赛的班会设计和情景答辩两个环节。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">一个个动人且精彩的故事</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">展现了一中班主任</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">自信、成熟、阳光的昂扬风貌</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">让我们一睹他们的风采</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">撰稿:温恋</p><p class="ql-block">编辑:温恋</p><p class="ql-block"><br></p>

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