<h3 style="text-align: center">甲醇二厂成功开展“金牌师傅”评选活动</h3> 为进一步推荐甲醇二厂师带徒管理工作，充分调动师傅带徒弟的积极性、主动性、创造性，树立“师带徒标杆典范”2021年12月3日-17日，甲醇二厂开展了“金牌师傅”评选活动。<div> 师傅、前辈，那些教过你技能的人，你还记得吗？接下来，我们一起认识一下本次评选活动的主角，16位候选金牌师傅。</div> <p class="ql-block"><b>师徒结缘</b></p><p class="ql-block"> 师傅赵刚忠诚自己的事业，遵守岗位职业道德规范、坚持带徒育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。 所带的徒弟得到同行和领导的好评。同时能全身心、无保留地给予理论知识和实际操作上的指导，能更好的达到学有所用，真正提高徒弟的各方面综合业务水平。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> “将好的知识主动去分享给徒弟，帮助他成长，尽快掌握工艺操作以更好的状态去接受新鲜的事物，为了他人和个人的安全”。 </p><p class="ql-block"> ——杨波 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 师傅刘旭阳认为师傅的主要职责首要是传授技能，从基本的业务知识，基础操作技能抓起，言传身教，其次帮思想带作风，把优良的工作作风和高尚的职业道德以及安全生产经验传授给徒弟，再者，热心带徒，耐心解惑，把带好教好徒弟视自己的责任和义务，切实把自己的一技之长传授给徒弟。 </p> <b>带徒有方</b><div> 师傅朱浩浩在培养徒弟方面总结了自己的一套方法，他认为培养徒弟要围绕十六个字——“我说你听，我做你看，你说我听，你做我查。”一遍又一遍的重复这个方法，就没有教不会的徒弟。<br></div><div><br></div><div> 以身作则，起到示范表率作用，在沟通学习过程中首先让徒弟牢记”德高为师，身正为范“引导培养徒弟高尚的职业道德，增强安全意识，发扬爱岗敬业精神，热爱本职工作，热爱工作岗位。是师傅张志斌一直以来的信条。</div><div><br></div><div> 师傅刘周亮总结出带徒弟“四带、两谈、一保证”思想，四带是“带作风、带业务、带纪律、带思想”，两谈是“谈工作、谈生活”，一保证是“保证安全”。</div><div><br></div><div> 师傅龚海升在培养徒弟方面总结了“一讲”：讲解设备工作原理及常见故障。“二演”：演示设备故障排查思路及处理方法。“三练”：监护徒弟动手处理故障。“四总结”：与徒弟高天总结处理问题中的不足及改进方法。“五独立”：徒弟独自判断及处理故障。<br></div><div><br></div><div> 师傅李海升把培养徒弟分为七个要素，一、全面了解徒弟。二、制定培养计划。三、循序渐进。四、先易后难。五、敢于放手。六、鼓励肯定。七、互相尊重。</div> <p class="ql-block"><b>亦师亦友</b></p><p class="ql-block"><b> </b>在师傅马祚林的身上，不再有“一日为师，终身为父”的刻板影响，不再是师傅发号施令，徒弟唯命是从。而是多了一些“至亲至善至知己，亦师亦友亦比邻”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “作为老师傅，我所具备的是经验和阅历，感受到徒弟们的年轻与活力，我愿意将自己的技能毫无保留的传授给徒弟，就像一种传承。希望徒弟可以做到青出于蓝而胜于蓝，更好的去解决问题，做出成绩。” </p><p class="ql-block"> ——吴泽顺</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “师傅徒弟就是家人、哥们、兄弟，把我所积累的经验和技术,教给年轻的弟兄，希望他们能在我这里有更多的收获”</p><p class="ql-block"> ——靳龙龙</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “学无止境,教无止境,这种学习模式不会结束,我们也要将这种传统维续传承下去”</p><p class="ql-block"> ——马占云</p> <b>共同成长</b><div><b> </b>师傅李军峰认为师带徒是“教无止境，学无止境”“急徒之所急.忧徒之所忧”，师带徒工作不仅仅是“传、帮、带”，还有师徒彼此之间的取长补短。师带徒，它绝不只是一个简单的形式，它构建的更是一个团队，一 种文化。它让我们师徒在携手前行的途中，迎难而上，相互研究，取长补短，共同总结；然后一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的快乐。<b> </b></div><div><b> </b></div><div> 师傅赵金柱表示“师带徒”就是一个共同成长，共同学习提高的过程，是帮助徒弟培养扎实、严谨、好学、协作的良好作风，最终使徒弟提高岗位操作技能，提升自身综合素质，确保安全生产，使自己的业务水平和个人能力也得到了极大的锻炼。</div><div><br></div><div> 师傅罗米杨认为当师傅的过程也是一个自我提升的过程，也可以使老员工了解在传授过程中自身存在的问题，发现自身短板，着重弥补不足之处，在传授知识的过程中与徒弟共同进步。</div><div><b><br></b></div><div><b> </b></div> 本次“金牌师傅”评选活动首先车间推荐，然后厂级初评，最后现场评委打分，活动的评委由经营副厂长马志军、设备副厂长马风海、安全副厂长赵志强及人力资源部部长、生产技术部副部长、各车间主任共同担任，打分项目分为培养创新和心得体会两个大项，16位候选“金牌师傅”从个人简介、徒弟介绍、成功案例、经验分享等四个方面进行逐一介绍展示。由评委根据选手表现打分，并针对对选手给予客观评价。 评选会上，金牌师傅们畅谈了作为师傅，思想上的变化，工作上的进步，分享了自己积累的带徒心得。 活动最后，所有金牌师傅们完成了自己的介绍展示，评委们在肯定师傅们的同时，希望大家能够继续保持这份热情，相互交流、相互借鉴，不驰于空想，不骛于虚声，继续发挥师傅的带头作用，以身作则，言传身教，共同进步，积极营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，发扬好师带徒的优良传统。