课程起源 <p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》指出：“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物，把握时机，积极引导。</p><p class="ql-block"> 伟大的教育家陈鹤琴说过：“大自然是活教材，我们用眼睛去仔细看看，伸出双手去缜密研究。种植活动就是亲近大自然的一种方式，让孩子成为种植活动的主人，亲历种植活动，能让他们了解常见农作物的生长过程，懂得成长的不易，体验劳动的艰辛及收获的快乐，在种植过程中发现乐趣，体验乐趣。根据幼儿的兴趣特点和班级主题活动，我们大班开展了《“蒜”你精彩》的班本课程。</p> <p class="ql-block"> 开学了，班级的自然角比较空，种植些什么呢？小朋友们开始了天马行空的思考~想来想去，还是种这个季节的作物吧！冬季作物种植活动便拉开了序幕。 </p> 课程发布 <p class="ql-block">小朋友们跃跃欲试，积极响应~</p> 课程起源 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">1.种的时候屁屁朝上还是尖尖朝上？</span> </p><p class="ql-block">2.剥皮的长得快还是不剥皮的长得快</p><p class="ql-block">3.水培的长得快还是土培的长得快？</p> 种植方式 <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 已经决定好要种植什么了，接下来就是怎么种植啦。</p><p class="ql-block">两种方法：第一种是土培种植；第二种是水培种植。小朋友们根据自己的想法来选择如何培育我们的作物宝宝啦！</p> <p class="ql-block"> 孩子们将种好的作物带到幼儿园后，自然角成了孩子们的“小乐园”，同伴之间互相介绍着：这是我的大蒜；这盆是我的……</p> 细心呵护 <p class="ql-block"> 在漫长的等待过程中，孩子们对自己种植的作物丝毫没有忘记，每天早上来园晨间游戏时、起床搬椅子时、放学回家排队前都会主动跑去看看，给作物浇浇水期待作物快快发芽长大，有的还会说说悄悄话“宝宝快快长大呀，长得高高的！”</p> <p class="ql-block"> 每天我们的小朋友们都会去摸一摸、看一看自己的作物宝宝，像“爸爸妈妈”一样爱护它们。经过一段时间的成长，我们的作物宝宝也发生了变化。原来它们慢慢长大，🌱发芽啦！</p> 作物成长记 <p class="ql-block">慢慢的，慢慢的作物开始长大了~</p> 作物丰收记 <p class="ql-block">摸一摸，闻一闻，我们的作物“丰收啦”~</p> <p class="ql-block"> 作物长大了，怎么办？有的孩子说可以吃掉它！那怎么吃呢？有的说吃上面的叶子，有的说吃下面白色的，孩子们积极的讨论着~</p> 动手尝试采摘 <p class="ql-block">宝贝亲自动手清洗干净~</p> 大蒜美食多 <p class="ql-block">品尝美味，互相分享</p> 大蒜的益处 <p class="ql-block"> 大蒜营养成分相当的丰富，而且还具有很好的食疗及药用价值。食用大蒜可以让我们更好的摄取身体里面含有的含硫化合物，也就是蒜素，它可以有效提高身体抵抗力和免疫力，让身体形成一个防护屏障。抵御细菌和病菌，同时还能促进新陈代谢，预防并治疗多种疾病。</p> 语言活动－－蒜宝宝历险记 <p class="ql-block">角色扮演</p><p class="ql-block"><br></p> 艺术活动－－蒜皮贴画 <p class="ql-block">作物宝宝玩法多：创作“蒜皮贴画”，剥下来的大蒜皮不要浪费~</p> <p class="ql-block">作品展示，宝贝们棒棒哒～</p> 科学探索－－作物记录 <p class="ql-block" style="text-align:center;"> “作物生长记”新鲜出炉啦！小朋友们记录📝作物宝宝的生长变化过程，从刚开始的小种子到发芽🌱，可真是太有意思了！</p> <p class="ql-block"> 世界上没有比大自然更好的老师，它将万事万物都毫无保留的展现在孩子们面前，让他们去看、去听、去摸、去发现、去探索，让课程真正“活”起来。大班小朋友与作物的故事也还在继续，我们一直在探索与发现的路上……</p> <p class="ql-block">编辑：苏楠 牛艳梅</p><p class="ql-block">审核：梁硕</p>