<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"><i>做幸福的老师，育幸福的学生！</i></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 入冬霜霰严，叶落掊可出。12月11日一大早，参加此次“国培计划（2021）”寿县卓越教师及淮南乡村名师培训的98位教师陆续来到了淮南市教师进修学校。在这里，我们将为期10天的研修之旅、幸福之旅、收获之旅。 </p> <p class="ql-block"> 🌟<b style="color:rgb(237, 35, 8);">开班仪式</b></p><p class="ql-block"> 上午，郑文年校长嘱托我们所有学员，在培训期间要做到“三心二意”，“三心”：静心参训、用心学习、舒心生活，“二意”：安全意识，成长意识。</p> <p class="ql-block"> 🌟<b style="color:rgb(237, 35, 8);">团 建 篇</b></p><p class="ql-block"> 下午一点，我们在乐田户外拓展基地集合，由“带头大哥”带领他的团队为我们精心策划了一场寻找“神秘人物”的游戏。冬雨淅沥，为下午的拓展训练增添了别样的趣味。在细雨中，第三连队喊着“三连三连，勇往直前，冲！冲！冲！”的口号声。勇敢的尝试，默契的配合，爽朗的笑声让幸福洋溢在每一个队员的脸上。</p> <p class="ql-block"> 游戏一：过沼泽地大家齐心协力完成第一个运球任务，用时两分30秒，运完三只小球。接着，陆续完成游戏勇攀高峰和舞蹈小苹果，我们“三连”队获得的信息情报最多，大家喜笑颜开！</p> <p class="ql-block"> 我们“三连”记忆超群，以最短的时间完成了记忆翻牌连连看，最后，胜利会师，大家不禁感叹道，团队合作很重要，游戏，让我们不再陌生！</p> <p class="ql-block"> 我们“三连”率先完成了所有任务。待所有连帮完成任务后我们将获得的破碎纸片拼在一起,最终发现这 字是一串歌词,原来这个神秘人物是一一朋友。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后团队所有人齐唱了《朋友》这首歌,相信今天每个人唱出的感觉一定是和平时不一样的,我们从陌生到相识,相互信任、相互配合、一起游戏、一起学习、一起成长.……</p> <p class="ql-block"> 我们在乐田拓展基地合影留念！</p> <p class="ql-block"> 🌟<b style="color:rgb(237, 35, 8);">讲 座 篇</b></p><p class="ql-block"> 第一场专题讲座是刘伟菁老师的——《做幸福的老师，育幸福的学生》。从不同角度探寻幸福的含义，以及缓解压力的多种策略，踏踏实实地教会我们在压力山大的生活中如何缓解压力，提取获取幸福的密码，做一个幸福的老师，育一群幸福的学生！把幸福传递给身边的每个人！</p> <p class="ql-block"> 2021年12月12日上午，凤台一中的董亚校长为学员们做《仰之弥高——从“学而时习之”章见孔子的教育人格》的讲座。讲座内容充满文豪气息，处处名言名篇，句句启发引导，以趣味故事、工作经历为我们解读孔子的教育人格。董校长的讲座让学员们领略了祖国经典文化的精髓，孔子教育人格的魅力。</p> <p class="ql-block"> 谢先成老师作为华中师范大学《教育教学论坛》的主编,基于办刊人的视角,详细诠释了基础教育科研选题与论文写作的方法和技巧,内容详实,讲解精彩细致!通过学习,了解了写好一篇高质量论文的注意事项,并深刻认识到功在台下,告诫自己在平时的教学工作中要勤思考,善总结,做个有心人,多写好文章!</p> <p class="ql-block"> 🌟<b style="color:rgb(237, 35, 8);">研 修 篇</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">🌵跟岗研修第一天</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 当清晨的一缕阳光透过车窗,我们语文六组的老师已经乘车踏上去淮师附小十小的路上。走进校园,一股花香扑鼻而来,学生朗朗的读书声悦耳动听。</span></p> <p class="ql-block"> 王婷校长热情接待了我们，并为我们精心规划好了五天的研修课程，我们将以边观摩边实践的方式进行探讨学习，我们满怀忐忑和兴奋步入淮师附小的课堂！</p> <p class="ql-block"> 淮师附小山南十小升旗仪式！</p><p class="ql-block"> 12月13日国家公祭日，教师代表进行国旗下讲话！</p> <p class="ql-block"> 《昆虫记》阅读指导观摩课，周岩老师精心设计了整个教学过程。 从封面到目录的指导,每一页都从内容上作了详细地介绍,娓娓道来,学生对整部书先有了全方位的了解。整堂课,周老师关注学生的学习状况,倾听学生的表达和反应,及时作出评价,并随时鼓励学生,诱发学生深入阅读,翱游于书海中,是学生阅读的点灯人。</p> <p class="ql-block"> 下午，王婷校长循循善诱的向我们讲解了同课异构的特点和注意事项，给我们深层次的开展了一次指导课，帮助我们更好的备课！</p> <p class="ql-block"> 淮师附小少先大队辅导员陈倩倩老师给我们介绍少先队相关工作，她扎实有效的管理和精彩的活动展示，让我们耳目一新！</p> <p class="ql-block">🌵<b style="color:rgb(237, 35, 8);">跟岗研修第二天</b></p><p class="ql-block"> 我们整装待发,去挑战不一样的“战场”,今天我们组有四位老师要共同上一节常态课,他们放弃休息,连夜制作课件,精心备课,自信满满的走上附小的课堂!</p><p class="ql-block"> 唐晨老师和王建林老师在第一节课，在不同的班级分别执教了《西门豹治邺》和《扁鹊治病》两节常态课。幽默风趣又不乏语文素养的王建林老师,课上带给我们的是眼前一亮,耳目一新的课堂,课堂上的精彩互动一下子拉近了老师和孩子的距离,学生学得开心,这不就是最轻松的课堂吗?</p><p class="ql-block"> 唐晨老师声音浑厚,黑板字写得漂亮,巧妙出示词语,并让学生结合词语简单梳理故事主要内容,抓住本单元语文要素， 学会复述课文,引导孩子对第一部分简单复述,训练了学生说的能力。</p> <p class="ql-block"> 上午的第二节课,我们组的成员观摩了淮师附小周春燕老师的《青山不老》一课,我们组都被周老师诗意的语言和深厚文化底蕴深深的折服了,她层层递近式的阅读教学策略,让学生充分感悟文本,实现学生与文本的深入交流,无形中提升了学生的感悟和朗读能力。与此同时,周老师的理答优美,激发了孩子极大的学习内驱力,整堂课的教学既有高度又有温度,值得我们用心学习!</p> <p class="ql-block"> 第三节课是张芳芳老师和洪梅老师的常态课。两位老师对文本的驾驭能力都很强,张老师执教的《一个粗瓷大》,通过抓关键字词的策略,让学生体会主人公对战士的关怀之情,并以读悟情,还教给学生用小标题概括文本内容的方法,很好的突破了本课的重难点。</p><p class="ql-block"> 洪梅老师在执教《司马光》 步步深入的思路,循序渐进的朗读、螺旋上升的知识,流畅自然的衔接无不显示出她潇洒自如的教学风格与熟练的教学技巧，拓展了孩子的思维,将语文课的基础功能发挥的淋漓尽致!</p> <p class="ql-block"> 下午，黄燕主任向我们介绍政教处相关工作！ 她向我分享了作为教师所具有的阳光心态：当你提升了自己的心态，阳光就照进来了！</p> <p class="ql-block">🌵跟岗研修第三天</p><p class="ql-block"> 今天，我们如约而至地来到山南十小，王夏青、赵芳芳、刘甲平和汤伟伟老师分别上了两节《司马光》、《狐假虎威》、《风娃娃》四节常态课。淮师附小的孩子们非常优秀,语言表达能力强,思维敏促！教学中各位老师以丰富的内容，多样的教学形式，调动了孩子们的学习兴趣，师生互动活跃，学生们积极的学习氛围。让师生配合毫无违和感，整课堂进展非常顺利， 孩子们功不可没！</p> <p class="ql-block"> 刘啸老师执教的《草房子》阅读指导观摩课，向我们解读了读书的三重境界：翻书、粗读、品读。教学设计让我们感悟语言的美，学习批注阅读和思维导图的方法，去体会作品中人物及作者的感情，陶冶情操；学会从书中领悟认识事物的方法，学会观察、学会思考；获得作者的思想，形成自己的人生观、价值观。让我感受到了不一样的阅读指导课！</p> <p class="ql-block">🌵跟岗研修第四天</p><p class="ql-block"> 周茂杰校长执教的《风娃娃》一课。听完课之后,风娃娃活泼、可爱的面庞深深地印刻在我们的脑海里,周老师清脆、甜美的声音绵绵不绝地回荡在我们的耳际。 这堂课质量之高，效果之好，让我们打心底里发出赞叹:清新、爽朗、大方,真可谓“课如其名”呀!</p><p class="ql-block"> 何建化老师执教《狐假虎威》一课。整堂课如同沐浴在冬日的阳光里,给人一种温暖舒适的感觉。贾玉华校长执教的《司马光》是一节复习课，他深厚的文学功底让我们大开眼界；他自然大方,温柔亲切的语言让孩子们和在场的老师印象深刻；也让学生和教师的距离更近了,整堂课轻松而活跃！</p> <p class="ql-block"> 上午第二节，我们观摩了淮师附小王曦老师的《王戎不取道旁李》一课。本文的教学重点是:在多种形式的诵读中培养文言语感,积累一些常见的文言词语,学习古人仔细观察、善于思考的习惯;在这节课的教学中王老师从培养文言文的朗读方法开始着手,做到让学生读准节奏,才能正确理解意思,再到熟读成诵,再到句意及全文的理解,明白期中蕴含的哲理。</p><p class="ql-block"> 在教学设计中王老师有意加重了对学生道德情操的培养,将情感态度价值观的正确导向贯穿于整个教学过程中,让学生在学习过程中受到潜移默化的影响,从而达到润物细无声的佳境,从中领悟到如何做人。</p> <p class="ql-block"> 中午，我们第六组11位老师在淮师附小的校园里集体合影留念！</p> <p class="ql-block"> 下午，我们第六组老师集体在会议室自主学习，写总结，写体会！</p> <p class="ql-block"> 课余时间，我们第六组老师们来到淮师附小的阅览室尽情的阅读！去感受淮师附小的阅读氛围，我们仿佛回到了自己的童年！</p> <p class="ql-block">🌵跟岗研修第五天</p><p class="ql-block"> 上午，淮师附小山南十小的周敏主任给我们上了一堂《小王子》阅读指导观摩课，周主任通过阅读交流课,将《小王子》中的人物形象与其所承载的爱的意义与生命的价值深深刻到了学生们的记忆当中,也将名著阅读这颗能够生长出爱与智慧的种子播撒到了学生心里。周主任的这节观摩课不仅让《小王子》走进了学生心中,也将作者对于爱的理性思考与浓浓情意注入了学生心灵,这正是心灵培育的开始。周主任的这节课，还让我们看到了小学语文阅读活动最重要的价值:用阅读滋养学生的心灵，<span style="font-size:18px;">培育心灵是教育的最高境界！</span></p> <p class="ql-block"> 下午，周敏主任主持并带领我们一起评课议课，并且开展了以《细嗅书香》为专题的阅读活动会，“授人以鱼不如授人以渔”最能概括我们的体会,我们教师在上课过程中应当抓住机会,将“渔”的潜力教给学生,使学生不但能够学会,而且能使学生“会学”,让学生了解掌握语文的学习方法,发展思维,构成潜力,能独立解决问题。总之,这次来到淮师附小山南十小学习,使我们更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此,我们要感谢领导们给了我们这次学习的机会。在以后的教学中,我们要本着吃透教材,吃透学生,提升自身素质去努力,不断学习,博采众长,充分利用一切学习机会,学习百家而顿悟,积淀教学素养。对课堂教学不断探索,走出适合自我的教学路子。</p> <p class="ql-block"> 转眼间5天的跟岗培训即将结束，时间虽然很短,但从中学到的知识却使我们受益匪浅,感触颇多,使我们更深刻的认识到这份职业的精辟之处。在很大程度上开拓了我们的眼界 ，增强了自己的业务能力 ，认清了自身与其它名校名师所存在的差距,明确了自己今后的学习发展方向,为今后的学习和业务技能培训奠定了坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 感恩遇见，不负成长！短暂的分离，是为了更好的相遇……</p>