【惠.实践】飞越城市蓝心幸会万物生灵——我的湿地萌友折叠大书惠济路小学假日科普活动

杨帆领雁工作室

飞越城市蓝心，幸会万物生灵。水韵之优、绿意之美，武汉正在全力打造“湿地之都、花漾江城”，作为大武汉的一份子，惠济路小学的莘莘学子们也利用课外实践活动时间，和家人一同探访武汉各大湿地，制作“湿地生物折叠大书”，与湿地生物一起尽情享受大自然的馈赠。 “寒假”到了，加入我们的行列，一起动手，制作自己的“湿地生物折叠大书”，用双手创造属于我们的碧水蓝天！ 　　浏览了上面的照片和视频，从学长们的作品里，你了解了什么是“折叠大书”吗？ 活动建议: 邀请家人和朋友一起参与设计和制作，一同进行湿地探访、观察活动，用绘图、照片或者微视频记录设计制作过程，用“折叠大书”展示研学成果。当观察、制作出现困难时，请寻求家长和同伴的帮助，并及时与家人交流思考其中的原因，最后用手机应用“美篇”制作出自己创作“假日科学探究之旅---我的湿地萌友折叠大书”的历程。 返校后请将“折叠大书”送达科学实验室进行全校展评!预祝同学们在温馨假日都能找到自己的“湿地萌友”，一同创造属于我们的碧水蓝天。 你能画出青头潜鸭🦆吗？ 请欣赏“小湿地长”原六（5）刘奕林同学的研学报告 请欣赏“小湿地长”原六（2）邓皓跃同学研学报告 回顾惠小生物创客社团的优秀团员们精彩纷呈的研学旅程 　　在惠小有这样一群热爱大自然的孩子，他们经历半年时间风雨无阻参与藏龙岛湿地研学活动，通过结业答辩、小组展演，12名惠小生物创客的团员们顺利结业了。这是一群幸运的孩子，因为它们生活在民主的家庭，拥有开明的父母，重视让孩子接触自然，为这样的父母我们要真心鼓掌。当更多的孩子，不是挤在高考的独木桥上，就是被魔性的手机、ipad折磨得神魂颠倒时，他们却在父母的陪伴下，在导师的引领下走进湿地，融入自然，感受着大自然的神奇和美善。期待多年以后他们长大成人，都能成为生态和环境领域的领军人，而不要成为互联网时代在“应试教育”环境中与自然彻底决裂的“新物种”——与世隔绝的“宅男宅女”。 “小湿地长”原六（5）班刘奕林同学的研学分享会 请听！原六（5）班刘奕林同学的妈妈对“湿地研学”的感慨…… 　　湿地是课本，自然是老师。在博得生态中心自然导师的带领下，惠小生物创客社团的孩子们，认识了古灵精怪的湿地飞羽：黑水鸡、灰喜鹊、白头鹎、乌鸫、鹊鸲、普通翠鸟......千姿百态的湿地植物：粉绿狐尾草、再力花、泽泻、水芹、水竹芋、浮萍、水绵、香菇草、睡莲、南美天胡荽、芦苇、水竹、水葱、黄花狸藻、浮萍、菹草、荇菜......独具特色的湿地动物：食蚊鱼、䱗、水蛭、黑壳虾、鲭鳉、鲫鱼、蜻蜓、豆娘、水虿、湖北侧褶蛙、中华鳑鲏......了解了蜻蜓的生活史、触摸了蜻蜓幼体褪下的壳，目睹了苦草上的鲫鱼卵，知道了多塘净化系统的功能与实效。生命源于自然。远离自然，我们的身体和精神都会变得迟钝。重新建立与自然环境的密切联系，回到大自然的怀抱，会给你我打开通向健康、激发灵感、产生洪荒之力的大门。 从寒冬走到盛夏，一路探索，“小湿地长们”究竟带回了哪些收获呢？在这段难忘的时光里，惠小12名青少年以“湿地之长”的身份深入湿地，用自己的实际行动为保护湿地做出了贡献，成为了湿地知识的传播者。与此同时，孩子们也在自然环境中汲取了精神与知识双层面的养分，成为了“学识渊博”的大自然守护者。 看，新一届的小湿地长们来了！ 水清真的无鱼吗？ 蛇山森林研学旅行 青海南门峡湿地考察 请欣赏吴小蒙同学的自然观察之旅 回顾那些年我们一起努力过的时光...... 回顾那些年我们一起努力过的时光...... 回顾那些年我们一起努力过的时光...... 回顾那些年我们一起努力过的时光...... 作业建议: 邀请家人和朋友一起参与设计和制作，一同进行湿地探访、观察活动，用绘图、照片或者微视频记录设计制作过程，用“折叠大书”展示研学成果。当观察、制作出现困难时，请寻求家长和同伴的帮助，并及时与家人交流思考其中的原因，最后用手机应用“美篇”制作出自己创作“假日科学探究之旅---我的湿地萌友折叠大书”的历程。 返校后请将“折叠大书”送达科学实验室进行全校展评!预祝同学们在温馨假日都能找到自己的“湿地萌友”，一同创造属于我们的碧水蓝天。