<p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，促进幼儿园教师专业成长，搭建教师之间相互交流、相互学习的平台，机关幼儿园开展了区域活动材料自制比赛活动，区域活动是作为幼儿园教育活动的重要组成部分，它是以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式。</p> <p class="ql-block">本次活动不仅展示了各班教师的巧手和智慧，更进一步丰富了幼儿园的区域活动内容，让家长教师们在创设和观摩的过程中体会到，营造区域环境要更加注重突显特色，更加注重可操作性，有效地把区域环境创设和区域操作作为一种教育理念和课程模式的构建要素，从不同侧面促进幼儿健康和谐发展。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">就让我们一起来看一看机关幼儿园的小朋友们</p><p class="ql-block">每天期待的区域活动都玩了什么、学了什么吧～</p><p class="ql-block">开区啦～</p><p class="ql-block">老师讲规则要求、介绍新材料的玩法</p> 有序进区 <p class="ql-block">孩子有序的选择自己喜欢的区域牌进区</p> 美工区 建构区 益智区和数学区 语言区 <p class="ql-block">语言区你做我猜，识字，看图说完整的话，孩子们都表现的非常出色。</p> 娃娃家 <p class="ql-block">老师们认真做着区域观察记录</p> <p class="ql-block"> 最后园长和家长代表们对这次区域游戏的展示做了交流，家长们也对这次区域游戏活动给予高度评价。</p><p class="ql-block"> 教师们都纷纷表示，将在今后的活动中要把学到的知识运用到实践中去，在实践中不断充实自己，多思考、多总结，不断提高自身专业素养，深入挖掘区域活动教育价值，支持幼儿进行深度游戏，我们在研讨中收获，在反思中成长，我们一直在专业前进的路上！</p>