为深入落实“双减”政策，提高教学质量，减轻义务教育阶段学生作业负担，促进学生全面发展。踅孜宋大桥小学二年级，根据数学学科特点设计了学生喜爱的制作角、巧制乘法口诀大转盘、测量身体部位尺寸、数学手抄报等特色作业，让学生联系生活，在动手、实践中感受数学，学习数学，热爱数学。 <h5 style="text-align: center;">活动现场</h5> <h5 style="text-align: center;">制作角作品展示</h5> 有的学生用彩色的硬纸板制作了可活动的角。上台展示，并向其他学生介绍他的制作方法。先用尺子量出两个长度大小一样的纸条再用剪刀裁剪，剪出细长的长方形，再两个长方形的硬张条的一端扣上一个钉子，紧紧的固定住，可移动的角就完美的呈现出来了。其他同学纷纷投出羡慕的目光。不禁赞叹，他真是一名聪明的艺术家。 <h5 style="text-align: center;">制作乘法口诀创意小转盘作品展示</h5> 有的同学则另辟蹊径，选择最近刚学完的乘法口诀知识入手，用尺子画线；剪刀剪出两个一大一小的圆形；再用钉子固定住两个圆形纸片，最后在彩色纸片上填写1-9这几个数字。 <h5 style="text-align: center;">测量身体各部分的长度作品展示</h5> 看！这位同学想法更奇特，用尺子测量身体的肩宽、臂长、身高、步长、一庹、一拃的长度，深刻地知道了身体也是一把尺子，可以去测量身边的物体。他选择合适的工具测量步长、一拃的长度，还有一个女生则是在一旁统计数据。此刻真是乐在其中。<div><br><div><br></div></div> 还有的学生根据所学的知识体系，设计出了简洁美观的数学小报，将数学知识融于艺术，方便理解与欣赏，非常妙！此次动手实践活动提高了自主学习能力，积累了学习经验，每位学生充分享受了成功的喜悦。让学习变的不在枯燥乏味，让知识更加的有趣。 这次特色作业的布置，干货满满，学生有所得并有所获！接下来，我们会齐心协力，加强研讨，努力实践，让“双减”政策背景下的作业设计更具科学性和合理性，切实落实“减负增效”，使教学质量更上一个新台阶。