前言 <p class="ql-block"> 12月对于北方是冰雪纷飞，而对于南方是温暖如春，为了做好昌江县一二年级《海南省国际旅游岛少儿英语》课程改革工作，提升小学英语教学质量，进一步更新小学英语教师的教学理念，为后续全县推广英语实验教学奠定师资基础，在昌江黎族自治县局领导的重视下，在海口市教育研究培训院的大力支持下，2021年秋季一二年级《海南国际旅游岛少儿英语》教材教学培训活动于2021年12月12日至15日在海口市东门一小六楼多功能厅举行。</p> 活动主题 <p class="ql-block"> 本次活动的主题主要包含两大部分：</p><p class="ql-block">1.主题单元教学设计与有效实施。</p><p class="ql-block">2."双减"政策下的作业设计与实施策略。</p> 培训目标 <p class="ql-block">1.了解一二年级《海南省国际旅游岛少儿英语》教材设计理念及各教学板块设计意图和活动方法。</p><p class="ql-block">2.掌握主题单元整体教学理念，以及有效的教学设计与实施策略。</p><p class="ql-block">3.交流学习"双减"政策下的作业设计与实施策略。</p> 培训篇 <p class="ql-block"> 没有任何的开篇寄语，13日上午我们的学习在海口金盘实验学校蒙文燕老师和海口市东门一小二年级(10)班的孩子们给我们带来的第一节交流展示课中拉开了序幕。</p><p class="ql-block">课题：Unit 3 Is it a robot? Story 1</p> <p class="ql-block"> 蒙老师的整个课堂，从教学方法、教学课件到教学板书，让我们看到充满着童趣的一节课，孩子们整堂课都在玩中学习语言，运用语言，实现了小学英语"玩中学"的愿景。</p> <p class="ql-block"> 第二节交流展示课主题：Unit 3 Is it arobot?Story 2</p><p class="ql-block">授课教师：海口金盘实验学校陈小妹老师</p> <p class="ql-block"> 陈老师的课堂让我印象最深刻的是教学过程中对孩子的关注十分到位，在教学中允许试错，并及时给予每个回答问题的孩子当堂评价，采用教师引导，学生互评的方式，并分出Good,very good,wonderful,excellent不同层次的评价语，让学生们知道自己还可以做的更好，鼓励更多的学生参与到课堂教学中来。</p> <p class="ql-block">第三节交流展示课主题：Unit 3 Is it a robot?phonics</p><p class="ql-block">授课教师：海口市金盘实验学校吉才映老师</p> <p class="ql-block"> 吉老师的整堂课都让学生动起来，学生们在表演字母时跟着老师活动小手小脚，到在四线三格模仿书写字母，每一个教学环节都从培养学生的良好习惯开始，注重激发学生的兴趣爱好，让整个语音课都是"趣""意"满满。</p> 专家点评 <p class="ql-block"> 在结束三节课的观摩，老师们在王远真老师、张艳玲老师以及方夏霞老师的点评引领下，又从另一个角度来看这三节课，最后是李立新老师给我们做总评，总的来说，这三节课让我们看到了金盘实验学校的小学英语教学模式，课前分组的口号由group leaders们带领学生做好课堂学习准备，再由老师的课前活动展开热身，小组之间的比赛用贴纸来公开展示，分四个角度去评价学生，如ears,eyes,mouth和pair work,group work来进行评价，采用生生评价，教师评价的灵活评价方式，在发现小组出现课堂上说话时，老师不是严肃的批评，而是很温柔的一句：Sticker,bye bye.摘下小组的一张小贴纸来作为小惩罚，取得了很好的效果，值得我们去借鉴学习。</p> <p class="ql-block"> 13日下午的培训是以来自海口金盘实验学校钱艺苑老师的展示课拉开序幕。</p><p class="ql-block">课题：Unit 3 Is it a robot?songs&skills</p><p class="ql-block">第二节课是来自海南农垦一小的龙涛老师。</p><p class="ql-block">课题：一年级Welcome to Hainan.海南文化课。</p><p class="ql-block">两位老师都让我们看到了扎实的功底，一年级的孩子特别调皮，专注力的时间也特别短暂，需要我们时刻调动他们的学习积极性，这就非常考验老师的教学基本功，从两位老师的身上，我们看到的是用心，耐心，细心，爱心，更多的是童心，只有充满童心，才能很容易被学生们接受和认可，我们对学生不能一直保持站着的姿势，也许稍微放低姿态，我们老师更容易走进学生的心里。</p> <p class="ql-block"> 14日上午的培训在海口市滨海九小美丽沙分校的黄靖老师进行一年级展示课Unit 2 My family下开始了，这节课的亮点是黄老师让学生们带自己的全家福来课堂展示并介绍，孩子们有的是自己绘画全家福，有的是兴高采烈的拿着全家福照片来学校介绍，这就给学生创设了一个很好的语言情境，学生们在开心的分享活动下习得语言并运用。</p><p class="ql-block"> 而黄颖芳老师由于特殊原因没法出席，我们只是通过视频观摩了一节录播课，虽然只是一节录播课，却让我们在座的每位老师都非常认真的看完了，黄老师的语音语调让我们感觉非常动听，她对课堂的组织能力和灵活的教学手段与方法，体现很高的英语教学素养，是值得我们去学习和借鉴的。</p> <p class="ql-block"> 在结束两节优秀课例观摩，我们聆听了来自海口市第十六小学吴春菊老师给我们带来"双减"背景下小学英语作业设计的实践与思考，让我们感受到的是一个优秀的教研团队所有的付出和努力，也让我们从中得到启发。</p> <p class="ql-block"> 特别是吴春菊老师提到的小学英语分层作业设计，是非常适用于我们农村学校的孩子，在分层作业设计下，因材施教，才能让每个孩子都学有所得。</p> <p class="ql-block"> 从作业布置的具体要求，到作业的类型，这几所学校的成功案例，都是非常值得我们去学习和借鉴的。</p> <p class="ql-block"> 14日下午由来自昌江黎族自治县木棉实验学校林秋老师主持的会场，在方夏霞老师的专题讲座《一二年级英语教材解读及单元整体教学设计策略》中开始了，方老师幽默的语言风格让我们感觉整个讲座变得非常有趣。</p> <p class="ql-block"> 方老师提到的Learning by doing,learning by playing,learning by using三个观点更是让我们对教学方向更加清晰。同时，方老师提到，作为一名小学英语老师，我们面对的是一群可爱的孩子们，我们老师也要像孩子们一样保持一颗童心，才能走进孩子们的世界，我们的教学自然会提升到不同的境界。</p> <p class="ql-block"> 方老师最后提到的：用好课去丈量时光的美好，用爱心去呵护孩子们的成长，让我们感受到了她充满爱心的教育情怀。</p> <p class="ql-block"> 最后，李立新老师针对本次的学习培训做了一个总结，并对未来小学英语教学寄予厚望，小学英语教学素养的提高离不开每位小学英语老师的努力和付出，我们期盼昌江县小学英语教学更上一层楼，为昌江的孩子们打造一个良好的英语学习环境，实现海南国际旅游岛少儿英语的教学目标。</p> 培训总结 <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">感谢为本次活动辛苦付出的老师们和专家们，通过本次紧张而短暂的培训，我们认识到，要上好一节成功的英语课，就要面向每个学生，树立他们的自信心。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 总之，作为一名英语老师，只有不断接受新观念，掌握新知识，潜心探索教学之路，改进教学方法，才能与时俱进。</span></p>