<p class="ql-block"> 学困生，后进生，名称改了一次又一次，可是本质不变，都是老师重点关注的学生。</p><p class="ql-block"> 每个班级都有一部分学习很努力成绩却得不到提高的同学，一开始，我在这类同学身上耗费了大量时间。在课后服务时间，课间，办公桌旁，总有他们的身影。后来，我发现一个更有用的方法～不必每次都自己讲解，一个班级有三四个学困生就够老师忙的了。不如，让小组长来～～</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 今天午饭时，同事说她的孩子在城区学校，三年级的单元检测分数九十几，在班里竟属于中下游水平了。我不禁哑然！现在的教育内卷竟然到了如此地步吗？</p><p class="ql-block"> 不禁回想起前几天开会时偶遇的旧识。说起她们班的孩子，小测验不及格的仅有3人。这是五年级呀～他疑惑的问，你们的家长不着急吗？当然着急，可是，更多的是力不从心，不知所措和毫无头绪。我们的教育，更多的是培养优秀的人才，那么，优秀的人才不能只靠学校教育，社会教育和家庭教育也很重要啊！！！</p><p class="ql-block"> 我曾和家长们沟通～不必问老师孩子学校表现怎么样。孩子的作业就给你最好的答案。如果他最近学习认真，作业一定是干净的，正确率高的。反之亦然。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 班级里总有几个不学习的孩子。他们的未来真的堪忧吗？那也未必。很多学困生形成的原因是不一样的。而我，见过好多类似的学生，都有一个共同的原因——频繁转学。尤其是教材版本不一样的地区，从一个地区到另一个地区，从人教版到苏教版再到青岛版。孩子承受了太多的知识断层。</p><p class="ql-block"> 很多成年人尚且会水土不服，何况年幼的他们？为了和父母在一起，他们不远万里转学，面对陌生的老师，陌生的同学，陌生的环境还有陌生的课本，很难想象这些孩子的心理变化。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 现代社会，技术工人也一样吃香。我常和孩子们说，要有很好的情商，良好的人际交往能力，这将使你们受益终生。什么学困生？换个地方，我们是闪闪发光的金子！！！</p>