互观互学共同成长 ——支那中心学校开展教师上示范课、过关课活动简报

李敏

为了更好地发挥骨干教师的引领和示范作用，同时，促进我校新教师专业化成长。根据我校本学期教育教学工作安排，开展了“骨干教师上示范课、交流返岗教师上汇报课、新教师上过关课”的交流活动。 　　2021年11月开始开展了为期六周的送课交流活动，有26位骨干教师、交流返岗教师、新教师参与其中。此次活动的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为教师创造了互观互学、交流研讨的机会，特别是给新教师在教学领域提供了良好的学习范例，从而真正实现共同进步，共同成长。 　　课堂中骨干教师抑扬顿挫的语调，熟练的教学技能，富有激励性的课堂用语感染着每一位学生，同时课堂上也充分体现了学生的主体地位，师生平等、精彩互动，起到了教师之间的传帮带作用，促进教师们之间的交流学习。 　　新教师在课堂上注重引导学生自主学习，培养他们发现问题、解决问题的能力，并灵活运用多媒体辅助课堂教学的现代手段，课堂变得生动有趣。 　　六周的送课交流活动，26位教师共计送课36节，课型形式新颖，内容丰富，语文课的精读课、课内外阅读教学、习作、整本书的阅读；数学课的典型例题、复习课，不同的课型带给我们太多的惊喜，太多的感叹，太多的思考，它不仅是搭设了校际间交流的桥梁，实现教育资源的共享，更是通过自我反思、同伴互助，开阔了教师的视野，教师学会思考了，教学研究意识也蔚然成风。 　　活动结束后，通过交流我们深知在课前准备要深挖教材，吃透教材；课堂上要做到新旧知识的交替，同时要给学生留有足够的空间，让他们能更好的自主探索知识，从学生的问题出发去引导学生掌握所讲内容，做好及时的反馈与鼓励。作为教师我们时刻谨记授人以渔的方法，教会学生学习方法，才利于学生自身的不断成长。