我心目中的班主任

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我心目中的班主任是一个非常负责的人，刚开学时，忙碌的她丝毫不松懈，认真负责地忙着学校安排的所有事项；我心目中的班主任是一个热心肠的人，刚开学军训的时候，我就感冒了，她着急的给我去买药，第二天也不忘关心我，却不知，她自己也嗓子难受，也感冒着；我心目中的班主任是一个极度认真的人，每次进办公室，都能看到她低头伏案，认真备课的样子，我想说一句：“老师，你认真的样子真美”。因此，你是我最喜欢的班主任，也是你让我喜欢上了英语，希望你能陪伴我高中三年。——46班王丽鑫 风流儒雅亦吾师。沉鱼落雁，闭月羞花，出水芙蓉。俗话说：“经师易遇，人师难遇”，遇到你，是我的福气；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师是园丁，在学校里，老师就像父母一样呵护我们；“掬水月在手，弄花坞满天”，人间骄阳，风过林梢，微风不燥，我们一起奔跑着，一起成长着。——46班呆呆同学 我们的班主任李老师在我们心中是一个温柔的人，尽管她有时候会发脾气，但我们还是很喜欢她。班上的同学虽然没有谈论过，但我们大家都心照不宣地认为“欢姐是整个年级最负责的班主任”。其他任课老师也曾说过，我们的班主任对我们很用心，在日常生活中，她会提醒大家一些细枝末节的小事，弱小的身躯扛起了46班许许多多的事务，她是值得我们尊敬的人。——46班李悦 46班班主任感悟为人师表古人云:“学高为师，身正为范”，教师要“传道、授业、解惑”，就要有丰富的知识和高尚的品德。教师的个人榜样乃是使青年心灵开花结果的阳光。关爱学生教育是心与心的交流融，情与情的共鸣。没有教师的真情关爱，就没有学生的真诚相待。赏识学生春风化雨，润物无声。教师对学生的赏识能激发学生的自信心，使其最终走向成功。对学生自信心的加强，才是赏识教育最好的诠释。 48班1. 见到班主任的第一眼，阳光帅气，一头棕褐色的卷发，大眼睛双眼皮，稍微有点黑的皮肤，给我的第一印象是温柔。但两个多月的接触和认识下来，他好像一点都不温柔，当班级里出现一些不良的行为时，或是宿舍内务整理不好扣分时，他就会生气着大摇大摆地走进教室给我们一顿鞭策，然后潇洒的离开。但他又像个老母亲一样，婆婆妈妈的，天气冷了，会一直催促你多穿点衣服，穿上秋裤，时不时还要突击检查一下，没有穿的话，又会狠狠的教训你一顿，会关心班里每个有胃病的女生，就像一个暖男一样，但又有点直男，认为热水包治百病。他性格开朗，做事认真，上课严肃地面对我们，我们就是师生关系，下课后就是朋友关系，我们经常称他为“小美”，“双哥”，经常和我们嘻嘻哈哈，在我心目中，虽然他比我大十几岁，长的有点老，但这并不影响我爱他。——48班候钰婷2. 我的班主任陈美双老师性格“古灵精怪”，大家总是猜不出他的下一句话是什么，我们都亲切地称他“小美”。他的管理可以说是很民主，赏罚分明，在日常生活中，他与我们打闹，开玩笑，可学习上他对我们十分严格，记得那次考试退步很大，他对我说：“你的基础不差，你一定可以学会”，也正是这句话给了我巨大的动力！不过，我们最害怕的属那个绿巴掌呢，打一下，后劲15分钟起步，当我们犯错时，他就像父母一样教导我们，给我们讲道理。——48班朱梓郡阁 49班在我的心目中，班主任一定是集才华、智慧、责任、正直等优秀品质于一身的。而在这所学校里，我找到了这样的班主任，很荣幸，他就是我的班主任。他在体育课上幽默风趣,每当早操，课间操的时候，我们都可以看到他吹着哨子的身影，他有责任心，在管理我们班级的同时，先教会了我们做人做事，当然，他也是正直的，遇到不公平的事情他会替我们处理，不会让我们自受委融，这就是我心目中的班主任，有了他的教导，尽管他很忙，但是也很关心我们，我们很幸运能碰到这样的班主任。49班班主任个人感悟德国教育学家斯普朗格曾经说过：“教育绝非单纯的文化传递，教育之为教育，正是在于它是一种人格心灵的‘唤醒’，这是教育的核心所在。作为班主任，更应该爱学生，多接近学生，多与学生沟通，走进学生的心灵，触摸他们敏感的精神世界，满怀赤诚之爱在学生的生命成长过程中不断地唤醒他们，让学生在一次又一次的觉醒与领悟的过程中，一次比一次更加真切地认识自我，发现自我，从而逐渐地根据真实的自我来自由、自觉地扬长避短，发展与完善自我。 50班1. 他可以做朋友，给我们带来快乐；他可以做家人，给我们支撑与力量。他是班级的“保护伞”，为我们遮风挡雨，他是我们的班主任。在每天早晨的5点40，可以看见他吹着哨子，带领着我们跑操。在教室可以看见他严肃的脸庞，在犯错时，他也会手拿戒尺惩罚我们。令我们最难忘的就是他的那一双“小丑眼”（打篮球不小心撞到后的），这就是我心目中的班主任——小美老师。2. 我心目中的班主任，也是我们的大哥哥，别看他很年轻，但是他特别的有责任。自从他接受我们班开始，同学们似乎都很害怕他，但他也没有那么的可怕，不犯错从不批评和教育我们，他可以随时做我们的“垃圾桶”，有什么烦心事可以找他倾诉，他会认真倾听并开导我们，他是我们的班主任也是我们的好朋友，关于学习和校纪校规，他一向都很严格，但是在其他方面他一定是最好的，最完美的。 51班 班主任，在我的心目中她是一个既漂亮又温柔大方的人，既认真又严肃，她会关心每一个人，有同学生病，她会请假陪同同学一起去医院，很慈祥，但我们的成绩下降或者捣乱的话，她生起气来也很可怕，但总体我们都很喜欢她。——51班史雯柯 有句俗话说的好“火车跑得快，全靠车头带”。而一个班集体，没有一位好的班主任，那么这个班必是一盘散沙；没有一位严厉的班主任，这个集体就像喧闹的菜市场；没有一位勤劳的班主任，班里的学生肯定很懒惰；如果没有一位善良、和蔼的班主任，那么这个班的学生也没有爱心与热心。一个班的好坏，班主任起着很大的.领头作用。我心目中的班主任她是善良、和蔼可亲, 时刻为学生着想。“ 教师”一个多么平凡而又伟大的名字。在我们成绩不很理想时，班主任不责怪、不歧视；在课堂，引经据典、学识渊博，赢得我们的赞叹；在课后，与我们说说笑笑，深得我们的喜爱；校园里，有你忙碌的身影；工作中，见你聚精会神的工作。 52班 我心目中的班主任是一个美丽，大方，才华与智慧并存的人，她还是和温柔的人，她讲的课生动有趣。但是我们的班主任有时候也会变得很凶，比如，当我们犯错的时候，当我们不听话的时候，他就会批评我们。我们的班主任也是个很体贴的人，在我们感冒的时候，她会带着我们去看病，在我们没有感冒药时，她会把自己的药给我们，我们都很喜欢我们的班主任，她在我们心目中是最好的班主任。 53班 我们的班主任是一个胖乎乎，圆头圆脑的大好人，我们都叫他“波波”，波波上课总是很激动，伴随着上下颠簸的双脚和跌宕起伏的音调，这都是他对教育学生的认真和真诚，他从来不用很难听的话来骂我们，即便有的同学犯了大错，波波也会把他叫出去单独教育，用心体谅每个人。当然，波波把我们班也管理的很好，大家每天都过的比较顺利，没什么关于他的怨言，这就是我心目中的班主任