双鸭山市七星镇学校---求真务实推进“双减”工作

踏浪（七星镇学校于显发）

求真务实推进“双减”工作 双鸭山市七星镇学校 为减轻学生过重作业负担，让学生幸福健康地成长，我校领导和教师准确领会“双减”精神、把握“双减”要领，选择“双减”方式,进一步推进“五项管理”内容，贯彻落实省、市有关“双减”工作要求，强化“五项管理”的操作规程，打破了传统僵化的作业方式与管理模式，在社区宣传、家校合作等方面进行了一些大胆的探索和尝试，为学生自由、健康、快乐地成长保驾护航。 学校多次召开了“双减”政策的扩大会议，多次进行了“双减”教学研讨活动，向教师提出了高标准要求，在作业方面要求注重实践性、体验性、趣味性的有效结合，还要注重迁移性、延伸性、整体性的相互统一。提出了“减负、增效、提质”的工作思路和方法，为全面开展“双减”和“五项管理”工作确立了方向。 双减要聚焦作业管理，教研组要确保一、二年级不留书面作业，三至六年级作业不超过60分钟，中学生作业时长不超1.5小时，要注重作业批改质量，做到有做必批、有错必纠，有纠必订，有订必改。减轻课业负担的同时要保证教学质量，要做到精准施教。教师要转变观念，提高认识，加大宣传力度，落地生根，既要严格落实政策也要保证教学质量，守住底线。 要求各学科教师积极参与培训，认真备课，提前做好课堂预判，在作业方面加强与其他学科教师的统筹兼顾，针对智力差异的学生教师要分层布设作业，实现学生当天知识当天消化的构想。 充分利用媒体进行直观教学，努力构建课堂教学的趣味性，根据学生个体差异的学力水平，针对性地设置学科作业、拓展类作业，并及时跟踪学生作业的完成情况，以丰富多样的形式来吸引学生的目光，通过扎实的训练，循规蹈矩，用丰富多彩的多样化作业设计，为学生自主学习奠定基础。 学校还要求各位老师严格遵守教育部关于学生作业量的要求，并委派有关领导常常进行不定期督导，发现问题及时整改，能适时鼓励师生根据实际情况，创新作业类型方式，合理安排不同类型的作业，减轻学生的作业压力和负担，把更多的时间与空间还给了学生。 以爱为源、润泽生命，以智为根，因材施教。为了减轻学生作业负担，学校聚焦课堂，向课堂要时间、要效率、要效果，倡导课堂教学的四个“精”字，即教学设计精巧；教学讲解精炼；教学行为规范；分层教学精当；分层指导与训练，有效提高了学习的效率，实现了当堂知识当堂消化的构想，切实减轻了学生课后作业的负担。 学校开展了丰富多彩的特色活动，同学们通过参加文艺、体育、书法绘画、演讲朗诵等艺术性活动，较好地增强了学生学习的自尊心，自信心，增进了学生们热爱生活，珍惜幸福的向往，设身处地、耳濡目染地感受到社会主义大家庭的温暖，感受到时代赋予给他们带来的无穷的快乐，享受自主学习合作学习带来的慰藉。 千里之行始于足下，双减工作为学校提供了大有作为的时间与空间，也为教师提供了更为广阔的前景，同时“双减”工作更离不开家庭与社会的积极配合。学校呼吁家长们要积极与学校合作，与教师合作，遵纪守法，杜绝参与校外培训现象，只有家校合作，从源头做起，上下同心，形成合力，“双减工作”才会落地生根，健康成长，“双减之路”才会走得更平稳，走得更长远。 面对“双减”工作面前，我们的工作中还存在着许多问题和困难，如优劣学生作业时间分配问题、难易程度的布设问题、家长管理的约束性问题、成绩升降引发的矛盾问题......还有待于研究解决。 我们将努力解决“双减”带来的一些问题，建立健全“双减”责任机制，管理机制，考评机制，做好中小学生课业常态化监测等工作，科学制定中小学生“双减”评价指标。发挥教师的特长，张扬学生的个性，彰显学校的办学特色，优化资源，增效办学，努力构建我校农村双减的办学特色，还给孩子们一片快乐的净土和蓝天，让自由与洒脱、平安与幸福伴随着孩子们健康成长。