<p class="ql-block"> 习惯了山里的冷风瑟瑟，白雪皑皑，觉得冬日该有的便是被萧索和寒意包裹，然而12月的德阳，仍然生机勃勃，给人以温暖和希望。一群为了追逐“大美语文”足迹的语文人——<span style="font-size: 18px;">冯学敏名师工作室全体成员又相聚在了</span>旌湖河畔美丽的城市——德阳。</p> <p class="ql-block"> 四川省冯学敏名师工作室全体成员和学员为期三年的工作即将结束。三年来，本工作室全体同仁一同追寻大美语文愿景，取得了一定的成绩。为了总结和分享近期研究成果，12月15日—12月17日开展“大美语文专题研究”学术活动暨工作总结会。</p> <p class="ql-block"> 12月15日，活动在德阳市庐山路小学一楼会议室拉开帷幕。活动由我们学识渊博又有才气的谢长林老师和甘孜州美丽的藏家姑娘夏轶美老师主持。</p> <p class="ql-block"> 首先，本工作室阿坝州何九妹组，中小学正高级教师、四川省特级教师、四川省教书育人名师何九妹老师，倾情为大家分享了题为“坚守初心，羊角花开”的经验交流。</p> <p class="ql-block"> 何九妹老师从她的成长之路：我的“尔玛羌山”、我的“成长坐标”、我的“成长感言”三个方面分享了她坚守雪域高原教育悠悠33载的艰难历程，更诠释了她追逐大美语文的不悔人生。</p> <p class="ql-block"> 她以一段视频《我的尔玛羌山》，把我们带到魏巍羌山深处，忆往昔，看今朝，诠释了一个从大山深处“凤凰涅槃”的教育人一生的坎坷。</p> <p class="ql-block"> 作为教育人，她坚信，只要：坚守初心，方得始终；面向微笑，心向阳光；携带责任，快乐前行；蜗牛精神，坚持不懈；注重过程，淡看结果。我们就可以从柔弱的小茎长成参天大树。</p> <p class="ql-block"> 何老师从教33年，她主张：一“还”，把课堂还给学生，让语文课只有一种味——语文味，重点在“读、问、写”上下功夫；二“主”，自主、民主，让语文课只有一种学——“学生学”；三“寻”，寻“大美语文，经典海读”。</p><p class="ql-block"> 何老师的教学理念、教学主张、教学风格让我们大山里的老师们、学生们受益无穷，如一缕春风吹过“雪山”，吹到高原马尔康，让我们寻得语文之“大美”，羊角花儿处处开。</p> <p class="ql-block"> 我们心目中的青年才俊——谢长林老师以“我仰高山而行”为题，从“远山”、“语文”、“生长”、“高山”、“缘起”、“干事”、“成长”、“前行”八个词组的形式，惟妙惟肖地为我们分享了他对山的情怀、对大美语文的不懈努力与追逐，他的文辞豪放、博古通今。</p> <p class="ql-block"> 理县特级教师陶明虹结合自己的语文教学实践，为我们分享了“把机会留给学生”。从她的教学观、教研观两个方面阐述了自己的一些成功案例，让我们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 绵阳特级教师何俊朴实地为我们分享了“观察是支撑表达的工具”。是啊，只有观察才能“言之有物”、“言之有情”、“情言于真”，才会让我们的习作，我们的感受充满真，充满美。</p> <p class="ql-block"> 不经历风雨，怎么见彩虹。三年来，我们每一个追逐大美语文的“语文人”都在跋涉着、挑战着、努力着…功夫不负有心人，我们的专注就要出版了。</p><p class="ql-block"> 幽默风趣的石艾老师、温文儒雅的谢长林老师、豪放大气的葛荣弟老师、秀外慧中的杨令红老师，分别为我们别具一格的进行了《大美语文专题研究》、《大美语文课堂教学案例》、《大美语文心语心事》、《大美语文研究历程》的新书发布。一股强大的自豪感，油然而生。此时此刻，我们有感动、有收获，更有对大美语文的无限憧憬……</p>