<p class="ql-block"> 为了更好地学习，领会双减和五项管理政策，培养具有引领，推广能力的团队和教师，指导推动我县初中物理学科科学高校落实双减和五项管理政策。扎实做好“双减”背景下初中物理学科作业类型管理的研究。陈安平名师携工作室成员奔赴琼海嘉积中学参加教教学研讨与培训会。</p> <p class="ql-block">活动的安排如下:</p> <p class="ql-block"> 活动首先由琼海市嘉积中学陈善飞校长进行简单的开幕致辞。陈校长热烈欢迎各位老师与教研员的到来，并预祝活动的圆满成功。接着，由原省教培院副院长罗基鸣老师进行“双减”背景下的《让课堂成为作业的活宝》专题</p><p class="ql-block"> 本次活动分为两大部分:第一部分是来自不同市县的优秀中学教师进行了不同课题的同课异构。第二部分就“双减”政策背景下如何进行初中物理作业优化设计展开交流，各位优秀中学教师针对不同设计的作业做出了不同的解读。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 13日，由琼海市华侨中学的刘花老师与三亚市第一中学的翁维易老师展开《科学探究:物质的密度》课题的同课异构及作业设计的解读。</p><p class="ql-block"> 刘花老师课堂注重以学生为主体，教师为辅的原则把课堂交给学生，引导学生有条不紊的进行实验探究，从而达到本节课的学习目标。并对课堂的作业设计进行解读。</p> <p class="ql-block"> 翁维易老师利用生活中“鸡尾酒”引入课题，激发学生的兴趣。翁老师注重学生的实验体验与活动发言，并及时知识的分析归纳，设计生动有趣的课堂，打造高效课堂。并对课后作业设计进行解读。</p> <p class="ql-block"> 当天下午由庞葵红和詹雅君老师基“双减”背景下的物理作业设计的解读，庞葵红老师根据学生的能力，学情设置层次性作业，满足学生的基础与拓展的需求，确保学生能在作业时间内学到有效的知识。 詹雅君老师就“双减”背景下如何设计作业，詹老师表示集体备课形式加强了教师团队的合作探究，导学案与课时作业题量的减少使得学生完成度高，压力减小。</p> <p class="ql-block"> 卢红老师就“双减”视角下物理作业设计进行研讨分享，针对学生学情的分层作业和针对教学内容的分时作业两个类型作业为例，具体的分享了如何进行作业设计的方法。</p> <p class="ql-block"> 14日由琼海嘉积中学的庞红葵老师与海南中学的詹雅君老师展开了《密度知识的应用》课题的同课异构。海南华侨中学的庄莹莹老师与海南省洋浦中学的张冰老师展开了《电流的磁场》课题的同课异构。</p><p class="ql-block"> 庞红葵老师以生动的动画视频导入课题，又以精彩的宇宙物质密度对比的视频作结，具有科学性与趣味性。</p><p class="ql-block"> 詹雅君老师以生活中油水不相混合的为例引出密度应用的教学点。以奥运会为情境设置了不同的学生活动，让学生切实理解与感受密度板这个物理量在生活中的多方面应用。</p> <p class="ql-block"> 庄莹莹老师老师利用通电小实验引出电流的知识点，整个课堂以实验探究为主，实验与实验环环相扣，做到实验与理论的有效结合。</p><p class="ql-block"> 张冰老师将通电与不通电的铜线对铁块吸附力的对比点出了“点与磁”的关系。通过非常直观生动的实验过程展示，启发学生思考探究磁场的产生、方向、强弱等知识点，课堂氛围活跃。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在活动的最后，由海南省教育研究教培训院教研员王理想进行总结发言。王教员肯定了老师们的课堂，课堂教学改革活动中，与学生进行了真实的教学互动，给予学生动手的机会。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动，不管是从课堂教学，还是作业设计，都给老师们的新思路。特别是使用手机投屏的功能增加了学生的直观性，值得借鉴。此次活动，老师们收获满满的归来。</p>