<p class="ql-block ql-indent-1">松鸣学区为积极响应“百日整治提升行动”，促进教师课堂教学能力素养，加强教师之间的交流、互补，于2021年12月15日，开展了英语课堂教学策略研讨活动，本次活动由国英小学承办！</p><p class="ql-block"><br></p> 第一阶段：走进课堂 <p class="ql-block ql-indent-1">首先，由周强老师执教四年级上册第六单元B部分Let's learn 和Let's play 。周老师的课思路清晰，表达流畅，学生参与度和积极性都非常高。教学环节设计清晰明了，目标明确，过渡自然，课堂上学生积极参与，并能充分运用所学语言知识进行英语表达。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二节课由马秀萍老师执教五年级上册Unit 6 In the nature park. Part B Let's learn部分，本堂课内容充实，在老师的指导下，学生较好的掌握了四会单词及其复数形式，并能应用到句子当中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三节课由沈文珠老师执教六年级上册Unit6 How do you feel? Part B Let's learn部分，沈老师的课生动活泼，动作和表情语言十分丰富，课堂流畅、自然。学生的积极性和参与度很高，在一系列活动中，学生的语言能力和自主学习能力得到提升。</p><p class="ql-block"><br></p> 第二阶段：评课、活动总结 <p class="ql-block ql-indent-1">授课结束后，参与活动的各位领导和英语教师们集中在一起进行评课、总结活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先，执教的三位教师进行说课与课后反思。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">其次，兄弟学校代表进行评课。大家各抒己见，畅所欲言，肯定了课堂中的亮点，并对需要完善和改进的地方提出自己的意见。</p><p class="ql-block ql-indent-1">主要有：一是，在课堂气氛沉闷的问题上，教师应采用生动有趣的活动，让学生对英语学习有兴趣；二是，在单词的准确发音问题上，教师要做到教学生和自己学同步进行；三是，单词的板书与学生练写要同步；四是，单词的教学方法要多样，要体现趣味性。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">再次，罗校长对参加本次活动的领导及老师们表示了感谢！也对我校英语课堂教学提出了要求与建议。一是，课堂节奏把控不到位；二是，要培养学生做课堂笔记的习惯；三是，学校对青年教师的培养力度不够；四是，我校教研活动要有实效性，推门听课要常态化，以教带研，以研促教，以蓄力促薄发，让教学与质量形成良性的增长环。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着，学区虎校长对本次活动进行总结。一是，学区教研活动越来越有实效性；二是，课堂教学在逆境中要多听意见；三是英语课堂要注重听、说、读、写的训练；四是，要把学生实际与教学设计相融合，提高课堂教学效率。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，组织本次活动的学区胡主任提出两个换位思考。一是，把自己换位到组织者的角度；二是，把自己换位到授课教师的角度。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">正所谓“众人拾柴火焰高”，每一次公开课和教研交流都是一个自我反思和自我提高的过程。我校英语教师将以本次“百日整治提升行动”为契机，继续以课堂为阵地，保持锐意进取的精神，不断提高！</p><p class="ql-block"><br></p> 图文：黄娇娇 校对：胡海雁 罗有谋 审核：虎鸿