艺术家简介👩🎨 <p class="ql-block"> 草间弥生是当代日本艺术大师，她发掘了圆点的无限可能性，作品富有很强烈的装饰效果。她曾经说过，“地球也不过是好多好多圆点中的一个。”确实，我们生活在一个充满着圆形的世界里：纽扣是圆的、盘子是圆的、足球篮球是圆的、美味的甜甜圈也是圆的……</p><p class="ql-block"> </p> 平面式初体验 <p class="ql-block"> 圆点南瓜：草间弥生的一个标志性作品就是圆点构成的南瓜，草间弥生对南瓜情有独钟，南瓜是她作品里常见的要素。她认为，无论从哪个角度看南瓜，南瓜都是非常完美、有趣和可爱的，每次看它时都会有新发现。</p> <p class="ql-block"> “点”，作为最小的创作单位，在我们的生活中无处不在，对于任何一个年龄段的孩子来说，这一个个看似普通又毫不陌生的“点”，却有着无限的探索可能。那么，要如何开始让孩子们注意到“点”这个元素呢？</p><p class="ql-block"> 为了吸引孩子们的注意，我们就用“点”在班级里里玩起了“魔法”。教室的作品、主题墙、手机壳，在不知不觉中都穿上了波点的外衣，不同的排列组合和丰富绚烂的色彩让整个班级里都活跃了起来。孩子们在寻找班级里的波点，对这无穷无尽的“点点”好奇不已。</p> <p class="ql-block"> 看到孩子们对这些“点点”的赞叹和惊讶，听到那些稚嫩有趣的“十万个为什么”，孩子们对于这位艺术家产生了许多疑问和想法：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">👦🏻：“大家快来看呐！这里有好多波点！”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">👧🏻“波点有大有小！”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">👬“波点就像小小的细胞一样，密密麻麻！”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">👫“真是太有趣啦，我好喜欢这些波点。”</p><p class="ql-block"> 带着孩子们各自不同的想法和感受，我们和孩子一起，正式开启了这场颇具奇幻色彩的艺术之旅…..</p> <p class="ql-block"> 孩子们利用丰富的材料和工具去创造自己的艺术作品，有些孩子利用圆点贴画开始自己的创作，有的孩子则选择结合不同的线条与点进行创作，最后，作品的呈现多种多样、各具特色。</p> 立体式进阶体验 <p class="ql-block"> 随着对草间弥生的了解逐步加深，孩子们也有了新的观察：这位“怪”婆婆不仅有许多平面的绘画作品，还有许多立体的雕塑作品，而且这些作品与“点点”也有着密切的关系。</p> <p class="ql-block"> 有的孩子说：“这个花好像在跳舞。”有的孩子说：“像海草！”有的孩子说：“像章鱼的脚。”还有的孩子说：“像马上要从水里出来的章鱼。”。。。。。。</p> <p class="ql-block"> 再次加深理解后，孩子们在不同造型、材质的立体构成上，通过自由搭建、组合、拼凑等方式来创造属于自己的作品。</p> <p class="ql-block"> </p> 与波点互动 <p class="ql-block"> 我们让孩子们寻找身边的波点，在家长的引导下，孩子们尽情地穿梭在波点的情境之中，一边寻找“点”，一边感受，新奇而有趣。</p> <p class="ql-block"> 渐渐地，生活中的每一个角落都覆盖了波点的印迹，波点成为了我们的一部分，而我们也在波点的世界里，感受自己、感受周遭、感受艺术中的力量与温度。</p>