<p class="ql-block"> 12月15日，为切实提高我市小学语文教师的文本解读能力，落实好语文要素,我市15名中青年教师在小语教研员韩乐意老师的带领下，沐浴着暖阳与冬韵，满怀喜悦的心情，来到焦作市焦东路小学,观摩了以“围绕单元主题 落实语文要素”为主题的教学研讨会。</p> <p class="ql-block"> 第一节课观摩的是山阳区焦东路小学赵素先老师执教的《父爱之舟》。</p> <p class="ql-block"> 赵老师紧扣“场景描写感受真挚的情感”这一单元训练要素，依学而导，带领学生重点品味课文描写的几个场景，有层次、分详略地通过多种形式的读，书本文字处处含情，教师讲解句句动情。那满载带着父爱的小船，驶进了每个听课者的心中！</p> <p class="ql-block"> 第二节课聆听了解放区丰泽园小学孔哲老师的《青山不老》。</p> <p class="ql-block"> 孔老师以学生学习为主体，在语文要素的落实上、在学生学习习惯和能力的培养上、在情感和价值观的引导上、在语文知识的运用上都得到了很好的体现，设计如何落实“抓住关键句，把握文章的主要观点”上可圈可点。课堂有声有色，有情有景，有共鸣，有层次。</p> <p class="ql-block"> 在教学理论中生智慧，于课堂实践中得真知。教学的智慧要有科学理念做支撑。课后，焦作市教研室的袁晓莉老师结合课例，从精读课文、略读课文如何落实语文要素两个方面，进行了精彩的点评，提纲挈领，带领我们品析两节课堂设计中三次引读的精妙、依学而教的智慧生成，于场景中共鸣，于细节处共情的精彩！活动为教师们进一步用好统编教材增强了信心，指明了方向。</p>