<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实《中共中央办公厅 国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生 作业负担和校外培训负担的意见》（中办发〔2021〕40号）《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》（教基厅函〔2021〕13号）精神，根据海南省教育厅颁布的《海南省义务教育阶段12个学科作业设计与案例指引》与《屯昌县教育研究培训中心关于开展作业设计与案例指引培训的通知》要求，我中心于2021年11月下旬至12月上旬组织全县各中学学科教师开展 2021年作业设计与案例指引专项培训。</p> <p class="ql-block"> 此次培训涉及的学科有初中语文、数学、英语、道德与法治、历史、物理、化学、生物、地理九年学科，培训内容是《海南省义务教育阶段12个学科作业设计与案例指引》分学科解读与案例指引，主讲教师为各学科教研员及学科骨干教师。全县共计323名教师参加培训。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 主讲：许声松（中学语文教研员）</p> <p class="ql-block"> 初中语文学科培训分两期共有125名教师参加，分别在研训中心与坡心中学进行。学习《语文课程标准》，要求老师教学以及作业设计都要以语文课程标准为纲，重点讲了初中语文双减背景下如何更高效，更有质量地进行作业的设计及布置，特别是分层次的作业设计。分享了部分优秀的案例。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">主讲：陈世君（中学数学教研员）</p> <p class="ql-block"> 初中数学学科培训分两期共88人参加，分别在枫木中学与研训中心进行。培训由陈世君主任主讲，落实“备、教、学、评”一体化教学，提高书面作业设计的针对性、有效性，促进课堂教学质量的提高。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">主讲：王禄进（中学英语教研员）</p> <p class="ql-block"> 初中英语学科培训分两期在研训中心进行，参训教师120人。要求，教案有作业布置环节，体现“减负、提质、增效”的总体原则。内容以《新课程标准》、教材、学情为依据。形式多样，非书面作业与书面作业相结合，课内作业与课后作业相结合，基础知识作业与综合能力作业相结合。严格按规定控制时间，尤其是课后书面作业。课后作业全批全改。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">主讲：王坚（中学政治教研员）、林慧（屯昌中学副校长）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 道德与法治专题培训分三阶段，第一由王坚进行讲座《2021年屯昌县作业设计与案例指引（道德与法治）专项培训》,对屯昌县2021年作业设计与案例指引（道德与法治）进行理论指导；第二由林慧进行讲座《屯昌县2021年作业设计与案例指引（道德与法治）实例演示》，对屯昌县2021年作业设计与案例指引（道德与法治）进行实例演示；第三阶段学员分组讨论。整个过程组织严密、热烈高效。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">主讲：王柳香（中学历史教研员）</p> <p class="ql-block"> 培训从历史作业设计、作业布置、作业评价、作业反馈四大块出发，以七年级历史教材上册为例，进行展示，引起了全体老师的共鸣。交流环节多名教师分享经验，提出疑惑，思想在碰撞中产生火花。总结历史学科作业布置充分考虑政策的出台、国情、学情、现状等因素。</p> <h3 style="text-align: center">主讲：狄辉（中学物理教研员）</h3> <p class="ql-block"> 培训活动分两个环节进行。第一个环节狄辉教研员对物理学科作业设计与案例引领进行详细的解读。第二环节以学区为单位，由第一、二、三、七学区学区长学校的教研组长林文莉老师、钟椀宇老师、黎大源老师、周吉老师，分别做了作业设计与布置、批改与反馈的经验分享。</p> <h3 style="text-align: center">主讲：程兰英（屯昌中学）</h3> <p class="ql-block"> 程兰英老师从“背景、作业设计与布置要求、作业的批改与反馈要求和教学建议”这四个角度来跟大家一起交流分享。强调作业设计也应该关注习题的时代性、科学性和习题中承载的“情感态度和价值观”对学生的导引作用。在必要的书面作业的基础上，安排适量的社会调查、家庭小实验等作业，尽量减少机械性训练的习题作业。</p> <h3 style="text-align: center">主讲：周小花（华一思源）</h3> <p class="ql-block"> 周小花老师结合本校“223”模式教学谈双减政策下的地理教学对本次作业设计和案例指引。从作业设计与布置要求，如何精选作业内容，作业设计体现地理学科特点；作业批改与反馈要求；作业设计案例及说明三个方面进行了深度的分析和交流。</p><p class="ql-block"><br></p> <h3 style="text-align: center">主讲：杜秀莲（屯昌中学）</h3> <p class="ql-block"> 生物作业的设计原则：一是内容依据了课程标准制定的学习目标；二是作业形式多样，课时作业与实践性作业结合；三是作业时间控制在20分钟内；四是作业设计有分层，有梯度，有基础题,能力题，创新题等。</p> <p class="ql-block"> 通过本次作业设计和案例指引专项培训活动，教师更加深刻地认识到优化作业设计的重要性。相信，屯昌教师们会以减负为契机，以提质为目标，不断的探索和优化作业设计，减轻学生的课业负担，促进学生的全面发展！</p>