<p class="ql-block"> 户外区域游戏一直都是孩子们喜欢去的地方，《3-6岁儿童学习与发展指南》中，在艺术领域的总目标是感受与欣赏、表现与创造🤗。中班幼儿在涂鸦区能用水粉颜料画出各种形状和色彩大体画出自己想画的事物，喜欢绘画，在涂涂画画中很好地锻炼孩子的专注力。发展创造美和欣赏美的能力。😋</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">但是户外涂鸦墙与室内画画还是有差别的，孩子们是否能够适应，在涂鸦墙她们又会学到那些本领呐？😊</span></p><p class="ql-block">于是在户外时间我们带着孩子来到了涂鸦区开始了孩子们喜欢的涂涂画画学习之旅。🥰🥰🥰</p> 初次尝试 <p class="ql-block"> 小朋友们来到涂鸦区，根据自己的创作需要开始进行调水粉颜料。孩子们对一切都充满着好奇，画笔很少，我们充分利用有限的材料创造无限的可能。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孩子们的画丰富多彩，刚开始画画只有点和线的组成，渐渐的把点和线放在一个平面组成一幅有内容的画。 </p> <p class="ql-block"> 有的孩子用手指点画，有的孩子第一次拿着画笔。有可爱的松鼠、多彩的苹果树还有玩耍的小朋友。孩子们乐此不疲的取颜料进行创作，思想具有跳跃性！</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 其实，每个孩子都是天生的“小画家”，都对“涂鸦”情有独钟，信手“乱画”是宝宝身心发展的需要。</span></p> <p class="ql-block"> 通过这次的涂鸦活动，观察幼儿是否愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和创作体验。</p> 再入涂鸦区 <p class="ql-block">孩子充足的创作环境，孩子们利用奶箱进行创作</p> <p class="ql-block"> 孩子们观察幼儿园里的花草在秋天的变化，进行现场写生。</p> <p class="ql-block"> 孩子眼中的秋天五彩斑斓，有漂亮的小花，小朋友们在草原上快乐的玩耍，孩子们的绘画能力发展不一，但秋天在孩子画中变得的充满快乐！</p> <p class="ql-block"> </p> 持续发展 <p class="ql-block">通过两周的户外自主游戏，中一班的宝贝也突破了自我，有了新的创作👣</p><p class="ql-block">每个幼儿都有自己的特点，他们有自主性、独立性👍。只要老师大胆“放手”，给予孩子充分发挥的空间，他们就会给我们带来意想不到的“惊喜”，所以我们教师应当正确认识孩子的涂鸦行为，给孩子提供合适的涂鸦场所，并耐心倾听欣赏适度赞扬孩子的涂鸦作品。</p> <p class="ql-block"> 每个幼儿心里都有一颗美的种子。在户外涂鸦系列活动中，结合幼儿生活经验、兴趣，孩子们从对区域规则的体验、反思及自主制定到尝试用不同材料进行涂鸦，丰富幼儿对于绘画材料的经验，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表达和创造美。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">编辑：冯美娜</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核：王艳梅 李盼盼</p>