<p class="ql-block">冬意正浓，时光清浅，2021年12月14日，赫山区初中英语骨干坊“信息技术应用能力2.0”线下教研活动伴随着冬日的脚步如约而至。67名工作坊成员在廖教授和坊主的带领下相聚在益阳箴言龙光桥学校箴言校区，共探“双减”之下初中英语教学的高效课堂和课堂作业设计。</p> <p class="ql-block">首先，由高新玉潭学校刘剑东老师为大家带来七年级上册《Unit8 When is your birthday？》SectionA听说课。整堂课，刘老师利用了希沃白板制作课件，导入了充满新鲜感的自我介绍小视频，还播放了chant让学生朗读单词，通过各位小游戏充分将信息技术融入教学。课堂伊始，刘老师通过观看趣味小视频学生导入序数词，再通过每个月份的节日导入月份，最后通过问答:When is your birthday？突破这个重点句型以及in和on在时间中的用法。这样的课堂形式引入学习当中，一开始就调动了同学们的学习积极性。接着，最后通过问学生什么时候是你父母的生日，引导学生要孝顺关爱父母，对本课教学进行了很好的情感升华！</p> <p class="ql-block">接着，箴言龙光桥学校陈霓老师精心设计了小组合作课堂教学流程，和学生一起走进广告文本，和学生一起探究七年级上册《Unit7 How much are these socks？》的阅读课，利用希沃白板导入音乐、自配音视频、小游戏等等，增强课堂趣味性，气氛活跃。通过英语阅读课三读教学模式、任务型教学与小组合作学习，激发了学生浓烈的英语学习兴趣并且及时倡导学生形成正确的消费观。把课堂还给孩子，让学生真正成为了课堂的主人！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(51, 51, 51);"> “学而不思则罔，思而不学则殆”。教有所得，学有所获。在认真学习完二位老师的授课后，各小组展开了激烈的讨论。不仅对二位老师的教学亮点进行了肯定。同时也给二位老师提出了一些细节部分的改进建议。每次教研都是一次思想的碰撞，每次碰撞都有一份新的收获。而且在坊主们的精心策划下，我们还进行了三轮抽奖，分别获得了一份小惊喜，研讨过程轻松又快乐！</span></p> <p class="ql-block">其实最大惊喜是收获了廖老师的微讲座《“双减”之下初中英语课堂作业的设计与探讨》，他提倡我们要充分运用四种教学方法：情境法、观察法、分析法和总结法。课堂上应多留给学生思考的时间；鼓励孩子大声朗读增强记忆力；教学内容与练习题设计与中考题型接轨等等，老师们感觉受益匪浅！</p> <p class="ql-block">最后，管理员王海燕老师表扬了前段时间的优秀学员，希望大家再接再厉！工作坊坊主郭咏瑶老师总结发言，一是感恩——她对精心准备二堂课的教师及箴言龙光桥学校的老师和领导们表示感谢；二是承诺——将继续整合资源，充分发挥工作坊的专业引领作用，力争成为优秀英语教师的摇篮，立德树人的前沿阵地，交流研修的平台，辐射带动的中心；三是期待——期待坊员们团结一心，践行“一辈子做教师，一辈子学做教师”的信念。</p> <p class="ql-block">在赫山区初中英语骨干教师工作坊团队的共同努力下，我们听课思考，追寻教学的精彩；我们互动研讨，萌发智慧的力量；时光清浅处，一步一安然，时代给予我们光荣与梦想，更赋予我们责任与使命。让我们一起向光而行，共铸高效英语课堂。</p>