<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 讲绘本，玩绘本的方式有许许多多，让孩子参与其中产生共情，引导孩子学会思考观察，换位思考，一本绘本讲起来可以半个小时，而且每次阅读又会有新的发现，这就是绘本的魅力。</span></p> <p class="ql-block"> 大家好，我是第十一小学一年级2班的吴老师今天给大家推荐一本有趣的绘本读物《萝卜回来了》，希望大家能够喜欢。</p> 一.绘本简介 <p class="ql-block"> 大雪纷飞，山野中白雪皑皑。小兔家中快没吃的了，所以出门去觅食。小兔发现两根萝卜，他很高兴，想吃一根，留一根。这么冷的下雪天，小兔想到小驴肯定没有东西吃了，就送了一根到他家里。小驴出门找吃的东西了，他找到一个红薯后回家了。小驴回到家觉得奇怪，家里为什么有根萝卜呢？小驴想到小羊没有东西吃，就把萝卜送到了小羊家······</p> 二.推荐理由 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 这是一本宝藏级的中国第一代经典原创绘本，全国第二届少年儿童文艺作品一等奖(1979年)，入选百年百部《中国儿童国画书经典书系》(2005年)，首次出版于1955年。在世界范围内有40多个版本，这在原版图画书中可谓是独树一帜。《萝卜回来了》的原型是发生在抗美援朝物资匮乏环境下的一个真实故事。抗美援朝时期，中国人民志愿军里流传着一个送苹果的故事：中国人民赴朝慰问团从国内带去一箩筐苹果，送给重伤员吃，重伤员舍不得吃，送去给志愿军司令员吃，司令员不肯吃，送给伤病员吃，伤病员也不肯吃，又送给重伤员吃。这个先人后己的故事，大大感动了作者。方轶群老师想，把这个故事原原本本地讲给小朋友听，不一定全部都能听得懂。经过巧妙的艺术构思，他终于写成了《萝卜回来了》这个童话，使小动物之间的互助和分享变得尤其有质感，终于成就这本经典之作。</p> 三.内容赏析 四.细节指导 五.分享交流 <p class="ql-block"> 同学们，读完了这个故事，快把你读书的照片、视频分享到班级群里。还可以分享一下你的感受哦！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1.故事里有哪些小动物？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2.小动物有没有把萝卜吃掉？它们心里都是怎么想的？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 3.为什么送出去的萝卜又回来了呢？</p> 六.教师寄语 <p class="ql-block"> 《萝卜回来了》故事告诉我们：当你用感恩仁爱之心去对人，那你一定也会收获来自整个世界的善意。作者通过这个故事赞颂了关心别人，乐于助人的精神。</p>