聚焦“双减”以人为本，奋楫笃行从“心”出发——清原县推进小学校内减负提质工作现场会纪实

时间刚好

双减

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课后

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　　春霖滋沃土，矢志育新人。为贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等文件精神，切实减轻中小学生过重课业负担，让教育回归学校主阵地，进一步促进义务教育教学高质量发展，2021年12月14日，清原县推进小学校内减负提质工作现场会在夏家堡镇中心小学如期召开。清原县教育局局长王云鹏、副局长张新春、基教股股长张灵群、双减办主任孙长军、基教股副股长张德军、县教师进修学校校长秦永红、副校长杨红艳、小教部主任刘继颖以及全县义教阶段各小学校长、教学副校长共计40余人参加了本次会议。

　　优化课堂，掇菁撷华。提质增效，不是简单地做加法，需要转变教师观念，改变教学方式。老师们在备课的过程中，不仅仅要思考知识技能方面的教育，更加要关注挖掘教学内容的学科本质以及课程承载的育人价值。由研究怎么“教”变为研究学生怎么“学”，研究以学生的学习为中心的课堂模式。学校提出了“有意思、有意义、有挑战、有收获”的“四有课堂”主张。夯实学校教育主阵地，就要把好课堂教学质量关！

三年级数学《分数的认识》——董世琦老师

五年级语文《父爱之舟》——李思思老师

两位教师进行了精彩的课堂展示，学生们在课堂中以真实情境的问题为引领，在课堂中思考起来、组成团队讨论起来、动手实践起来，老师成为学习的陪伴者、引导者，适时点拨、引导、启发，践行“四有课堂”。

　　绽放诗韵花朵，尽展童真童趣。在社团活动的安排上，我们依据各学科教师的自身专业特长，组织开展美术、舞蹈、乐器、合唱、手工制作、书法、多彩棋、科技制作、快乐手舞、篮球、足球、花样跳绳12个学校社团，满足学生的个性成长需求，让校园充满生机活力，让师生蓬勃生长，进一步优化教育生态，让农村的孩子也能和城里孩子一样享受到多姿多彩的各种社团活动。

舞蹈社团 合唱社团 电子琴社团 创意手工社团 书法社团 美术社团 多彩棋社团 足球社团 篮球社团 快乐手舞社团 花样跳绳社团 科技制作社团

　　班级社团同样种类丰富：魅力桌舞、奇幻魔方、诗书中华、巧手折纸、律动青春、声色中国、创意彩泥、“舞”彩缤纷、争“棋”斗艳、贤吟雅诵等17个班级社团，让学生自主选择、积极参与，充分活起来、动起来。我们要给孩子们的教育是舒适的长跑，是健康而有质量的学习，是激发活泼泼生命力的成长土壤，这样的教育才是美！

“万紫千红春满园”。在夏小校园里，师生们在丰富多彩的社团活动中不断提升、精彩展示，既富有个性又不失规则，各得其所，各美其美，焕发蓬勃的生命力，呈现出昂扬的生长姿态，师生们对未来充满希望。 与会领导观看了学校丰硕的教育教学成果展，深深地被同学们的传统手工艺制作、绘画、书法、科技制作等所吸引，尤其是极具创意的学生作业展。作业展展示了自“双减”工作开展以来，学校在课程建设方面与学校特色发展相结合，丰富学科体验，落实五育并举，为学生搭建了全面发展的成长平台。 聚焦语数作业的优化设计，集中探讨各年级作业的设计与要求。各学科年级组根据学情，对作业量、作业难度进行有效分层，提倡“基本作业+弹性作业”模式，在夯实基础知识的同时，提升学习效率，真正做到因材施教，实现每个学生的发展。

本次会议由教育局基础教育股副股长张德军主持

首先，实验小学曹馨予主任作了题为《践行“双减”政策，聚焦作业管理》的经验交流。她从制定完善的制度，让“双减”落实有规则可依；721分层作业，从作业布置走向作业设计；实践性和联动性作业，撬动学生的高阶思维；严控书面作业总量，实行同年组作业统一；创新作业批改形式，让学生养成良好的作业习惯五个方面阐述了实验教育集团在“双减”政策下，关于学校作业管理方面的具体做法。 夏家堡镇中心小学以学为先统思想，以做为要践行动，领导班子闻令而动，提早谋划，全校教师令行禁止，提早准备，全体家长理解认同，提早参与。教学校长周涛从夯实“双减”政策，及时更新理念；优化课堂教学，提高学习效能；统筹作业管理，科学精准施策；多元课后服务，绽放诗韵花朵四个方面作了题为《抓“双减”精施策，重“实效”细管理》的经验交流。 “百舸争流千帆竞，乘风破浪正远航”。“双减”政策不仅是我国教育格局的重大调整，更是教育观念的大变革，关乎民生，关乎民族复兴大业。教师学校副校长杨红艳作《落实“双减”谱新篇，减负提质共发展》报告，旨在把“双减”约束性的“红绿灯”变成引导教师主动作为的“导航仪”。 一、理念引领，减负提质的前提；观念是前进的旗帜，也是方向，“双减”既是对传统课堂的严峻挑战，更是开启课堂寻变之旅的必然选择；

　　二、开全学科，开足课时，减负提质的基础；

三、打造高效课堂，减负提质的关键；

（一）抓实“双减”源头，夯实备课管理；

（二）强化“双减”落实，聚焦课堂教学；

（三）优化作业管理，实现“减量”与“增值”
四、优化课后服务，减负提质的保障。

县教育局副局长张新春从“双减”工作回顾、“双减”工作中作业管理存在的突出问题、下一阶段工作重点方向三个方面对全县减负提质工作作阶段性总结。

　　对今后的减负提质工作提出了具体的要求：一是要高度重视课堂教学，规范课堂行为，学习课程标准，做好深度备课和集体备课，以及岗位练兵活动；二是要加强课后服务，促进学生全面发展；三是建立健全监管机制，规范托管资金的使用；四是关注校园安全。

最后，清原县教育局局长王云鹏作重要讲话，各校要对“双减”政策抓好贯彻落实，深刻理解国家“双减”工作的教育内涵，扎实工作举措，抓紧抓实各项细节工作。“双减”的核心是如何提高教师课堂教学水平，各校校长要深入课堂，深入教育一线研究、解决实际问题，了解教学动态，抓重点，抓典型，抓示范。各校要借鉴实验小学“161”课堂模式和夏家堡小学“25+15”讲练结合的经验做法，向课堂40分钟要质量。善于利用各方资源协同育人，不断提升人民群众对教育的满意度，为党育人，为国育才。

　　各学校要充分发挥学校教育主阵地作用，突出作业质量与课后服务特色，进一步健全完善学生作业与课后服务管理制度和保障机制，进一步推动课后服务向更高质量发展，促进学生全面发展和健康成长，真正使“双减”工作落地有实效。并对教师管理、校园安全等工作做了进一步要求。

　　浩渺行无极，扬帆但信风。“双减”落地为学校的发展、学生的成长提供了无限可能。我们将始终注重教育生态的和谐与可持续发展，涵养人本底蕴，构建高质量教育体系。以学生为中心、以发展为动力、以质优效高为目标，遵循规律办教育，在高品质办学的道路上不懈前行。坚信在“双减”之路上我们一定会感其所感，行其所行，解其所获，达其所成。用系统的“工程”链接起适合孩子们的成长菜单，为孩子们的健康成长筑起“万里长城”。

摄 影：赵 旭 李 博 袁雪婷

图文编辑：赵 旭

审核校对：李树海 周 涛

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