【兴城之师对话课堂】“双减”之下，课堂的样子（七）

兴城学校科研处

卷首语 新的学期，学校的一项重要工作就是如何认真贯彻“双减”精神。在“双减”政策下，实施“轻负高效”的课堂教学已成为兴城学校的追求目标。我校从开学伊始就一直致力于研究“打造高精准课堂”，努力用“双高”行动夯实“双减”政策，潜心探索一条具有兴城特色的课堂教学之路。 语文素养课——《妈妈睡了》 课程伊始，董老师播放歌曲《世上只有妈妈好》请学生猜歌名进入本节课的学习。教学过程中充分运用加一加、组词语、形声字、反义词、字理识字法等方法进行识字学习，并通过开火车和摘苹果的小游戏巩固识字成果。最后，引导学生在品读课文的过程中体会妈妈与孩子之间的爱。 数学实践课——《比的化简》 在本堂课的教学活动中，王教师以学生的学为立足点，创设问题情境、激发学习兴趣。并采用谈话讨论法、探索发现法、合作交流法来组织教学，使学生在自主探索、合作交流中学会“大胆说、小心做、灵活用”的学习方法。从而，步步引导，攻克难点，学得新知。 教师风采 个人简介：董晶晶，女，2015年毕业于江西师范大学，2019年加入教师队伍，工作勤恳认真，积极参加各项教科研活动。先后荣获校级“优秀教案”和“优秀班主任”称号。教育感言：正因为有可爱的学生，教师这个职业才充满激情！ 个人简介：王凤英，女，中小学二级教师，师范本科毕业。进入教师队伍以来，一直从事数学教学工作，对待工作认真严谨，爱岗敬业；对待生活积极向上，充满朝气。教育感言：用爱心感召情感，用智慧浇灌心灵，用知识打开科学之门，是教师最快乐的工作。