<p class="ql-block"> 中国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦，“讲礼仪”是中华民族上下五千年的优良传统。</p> <p class="ql-block"> 荀子曰:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”可以说礼仪是做人和立国的基础。而作为新时代的小学生,不学礼则不知礼,不知礼则必失礼。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。</p> <p class="ql-block"> 天寒料峭，但友谊大街小学四年级六班的教室内却依然温暖如春。</p> <p class="ql-block"> 在班主任宋老师的带领下，以“文明礼仪伴我行”为主题的校园礼仪教育主题班会正如火如荼地进行着。</p> <p class="ql-block"> 四六班全体同学一起学习了礼仪简介、尊师礼仪、课堂礼仪、同学礼仪四方面文明礼仪知识，争做讲文明懂礼仪的好学生。</p> <p class="ql-block"> 什么是 “礼仪”？从个人修养的角度来看,礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术,一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看,礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。</p> <p class="ql-block"> 通过古代礼仪教育故事告诉我们，凡事应该懂得遵守公序良俗。这些都是年幼时就应知道的道德常识。道德常识是融于日常生活、学习的方方面面。</p> <p class="ql-block"> 尊师礼仪。</p> <p class="ql-block"> 1、见到师长,早上问早,中午问好,放学回家说再见。</p><p class="ql-block"> 2、在校园内进出或是上下楼与老师相遇时,应主动向老师行礼。</p><p class="ql-block"> 3、进办公室要喊报告,听到“请进”后进入,离开时说“再见”。</p><p class="ql-block"> 4、发现老师的错处要有礼貌地指出。</p><p class="ql-block"> 5、课堂上发言要先举手,回答问题要起立。</p> <p class="ql-block"> 课堂礼仪。</p> <p class="ql-block"> 1、课前预备,教师应到教室门口巡视,室内学生做好课前准备。</p><p class="ql-block"> 2、当响起上课铃声,教师走到讲台前,立正后说:“上课”;班长喊”起立!”,教师呼“同学们好!”,全体学生应呼:“老师好!<span style="font-size:18px;">”</span></p><p class="ql-block"> 3、下课铃声响后,教师说“下课!”,学生起立,齐声应:“老师再见<span style="font-size:18px;">”。</span></p><p class="ql-block"> 4、学生听课过程中有疑问时,先举手,经教师许可,方可发言。</p><p class="ql-block"> 5、因事迟到,应在教室门口喊:<span style="font-size:18px;">“报告”，</span>得到教师回答<span style="font-size:18px;">“请进”，方</span>可进教室。</p> <p class="ql-block"> 同学礼仪。</p> <p class="ql-block">同学礼仪:</p><p class="ql-block"> 1、尊重同学,互助互爱,同学间要互相问候“你早”、“你好”。</p><p class="ql-block"> 2、主动帮助有困难的同学,尊重和照顾女同学,不揭同学短处。</p><p class="ql-block"> 3、同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题,问前要用谦语“请问”。</p><p class="ql-block"> 4、如果伤害了他人,应该及时真诚地道歉。</p><p class="ql-block"> 5、向别人借东西,要先征得别人同意;并且信守诺言,按时归还。</p><p class="ql-block"> 6、任何时候得到别人的帮助,都要及时表达谢意。</p> <p class="ql-block"> 同学们积极踊跃参与讨论，纷纷表达了自己对争做文明学生的想法，并表示会用实际行动为同学们做榜样。</p> <p class="ql-block"> 本次主题班会在热烈的气氛中圆满结束，愿文明礼貌的种子在孩子们心中生根发芽，开花结果！</p>