<p class="ql-block"> 冬日柔暖，我们致力于提升自我，不负韶华。回顾这一段时间的教研活动，精彩纷呈的课堂，令我们收获满满！</p> <p class="ql-block">刘宇老师</p><p class="ql-block">五年级英语 《Can I have a pet?》</p><p class="ql-block"> 刘老师幽默的课堂语言，丰富的肢体动作，对学生耐心的引导让人感受到教师的伟大，看，这样的英语课堂课堂多么生动，活泼有趣啊！</p> <p class="ql-block"> 孩子们积极举手，踊跃发言，大胆表演，学英语也可以是一件轻松愉悦的事儿。</p> <p class="ql-block">李华青老师</p><p class="ql-block">七年级语文 《纪念白求恩》</p><p class="ql-block"> 通过问题串联课文提问，在寻找答案的过程中层层深入，让学生们快速的理解了课文,进而体会作者情感，传承英雄精神。</p> <p class="ql-block">李术辉老师</p><p class="ql-block">七年级数学 《解一元一次方程》</p><p class="ql-block"> 合理的教学设计，突出的重难点，李老师注重对学生的引导，联系生活实际举例，学生更容易掌握知识点。</p> <p class="ql-block"> 学生敢于上台完成演算，一个个伊然一副小老师的模样。</p> <p class="ql-block">王琛老师</p><p class="ql-block">七年级英语《Do you like bananas?》</p><p class="ql-block"> 王老师发音标准，带领孩子们完成任务形式去学习，对每个学生都很耐心指导，学生学习效果好。</p> <p class="ql-block">谭敏老师</p><p class="ql-block">八年级英语《Do you want to watch a game show?》</p><p class="ql-block"> 谭老师教学流程清晰，教态亲切自然，有制作教具的教学，课文单词，句型的练习较多，注重知识过关。</p> <p class="ql-block">徐建老师</p><p class="ql-block">八年级物理《光的直线传播》</p><p class="ql-block"> 徐老师精心设计教学方案，课上纪律很好，学生互动也较多，整体基础好，大部分同学当场能消化所学新知识。</p> <p class="ql-block">宋佳蓉老师</p><p class="ql-block">七年级生物《种子植物》</p><p class="ql-block"> 学生是学习的主体，教师是学生学习的引导者。宋老师很好的做到了这一点，她的课堂，学生都忙着学习，不亦乐乎。</p> <p class="ql-block"> 看孩子们动手实践的身影，在阳光下明媚又美好！</p> <p class="ql-block"> 听课的老师积极认真，时而举目观摩课堂，时而低头奋笔疾书。</p> <p class="ql-block"> 课后，老师们就教研课堂展开热烈评议。教学是技艺，是艺术，更是滋养心灵，育人成长的良好途径，需要我们不懈追求，超越自我！</p> <p class="ql-block"> 落实双减，虽任重道远，但力学笃行，行必致远！</p>