优化作业设计，促学生健康成长

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作业

老师

设计

学生

八年级

教师

上册

体育组

比赛

美术组

为贯彻落实国家“双减”政策，落实立德树人根本任务，进一步提高我校教师作业管理水平，提升教师作业设计能力，依据《吉安市教育体育局关于举办全市中小学教师作业设计大赛的通知》及青原区教育体育局的相关通知，我校于12月9日举办了此次作业设计比赛。
本次比赛由6门学科组共12名优秀教师参赛，参赛教师自选八年级任一课时进行10分钟作业内容设计阐述。比赛包含对教材、课时学习目标、作业目标的分析，设计包含作业布置、时间要求、评价设计、作业设计意图等内容。

语文组毛俞清老师，《读万卷书，行万里路——苏州园林作业设计》

语文组肖平平老师，《梦回繁华》

英语组张蓉老师，八年级上册Unit6 SectionB (1a-1e)

英语组王春英老师，八年级上册Unit7SectionA（1a-1c）

英语组邬婷老师，八年级上册Unit6 sectionA（1a-1c）

以上五位老师设计的作业有弹性、有层次、有梯度，避免了大量的重复性抄写，达到“负担降下来、质量提上去”的目标。同时充分考虑学生个性差异，从音乐、文体结构、语言的输出、榜样的树立等不同形式入手，让学生都能参与，学有所得。

物理组陈永洪老师，《质量》

生物组杨珍老师，《认识花的结构》

生物组林英老师，《细菌》

以上三位老师的作业设计注重实践性、拓展性、探究性、体验性，将课本的知识点巧妙的转换为学生的手动实操，激发了学生的兴趣，促使学生进一步了解“世界”，了解“自己”，体验“成就感”，从而让学生走上良性的学习轨道。让学生在完成作业中收获价值，培养自信。

体育组熊奎老师，《立定跳远的素质提升》

体育组任志清老师，《原地单手肩上投篮》

美术组袁辉老师，《书籍装帧设计》

美术组罗婷老师，《捏塑造型》

最后四位教师的展示体现出作业的设计不仅仅局限于书面作业，更要融合体育健康、美育素养等内容。体育和美术作业的设计还能够促进亲子互动。

赛中的评委老师们

赛后的交流讨论

　　通过此次比赛，老师们的教学理念得到进一步的交流，思维碰撞的火花进一步点燃了教学灵感，进一步拓宽了教师们的视野。大家进一步认识到，作业虽然能清晰地反映学生之间学力的不同，但教育者更应正确对待学生的差异性。大家纷纷表示，在今后的教学过程中聚焦作业设计，在落实落细双减政策的前提下，创新思维，助推学生五育并举、全面发展。