<p class="ql-block"> 面对反反复复的疫情，接种疫苗是保护幼儿的重要手段，为进一步扩大接种范围，建立更加广泛牢固的人群免疫屏障，让未成年人早日获得保护，2021年10月26日永新县正式启动3-11岁儿童新冠病毒疫苗接种工作，这是一场儿童与生命的相遇。</p><p class="ql-block"> 著名教育学家陈鹤琴老先生说过：“做父母、做教师的，要怎样来实践他们教导儿童的责任呢？我觉得可靠的途径之一，便是要了解儿童，儿童的喜怒哀乐、儿童的生长与成熟、儿童的学习与思想、儿童的环境以及儿童新生到成长的整个过程当中所产生的一切变化和现象，我们都应当有相当的研究与认识。”</p><p class="ql-block"> 那在疫情之下，这个特殊的经历会和孩子们碰撞出什么火花？又能给孩子们带来哪些收获和情感体验呢？ 伴随着惊讶与惊喜展开了我们与新冠疫苗的故事！</p> 课程缘起 <p class="ql-block"> 每日“打卡”的自我介绍点名活动照常进行中…突然👧悦悦：老师今天卓维没有来，她生病😷了吗？</p><p class="ql-block">👦木之：那琨琨也没有来呀！</p><p class="ql-block">孩子们开始关注起自己周围的小朋友是否准时到校了。</p><p class="ql-block">👧雨桐：还有段可馨也迟到啦！</p><p class="ql-block">👩🏫：对哦，这些小朋友今天怎么都还没来学校呢？（尹老师👩🏫：❌❌小朋友们在班级群里请假了，说要晚点过来去接种疫苗啦！）</p><p class="ql-block">一听是接种疫苗，孩子们此时的话匣子已全然打开，纷纷开始聊起了关于“疫苗接种那些事儿”……</p><p class="ql-block">以此为契机开启🔛了我们本期的课程⬇️…</p> “疫”起来聊聊 <p class="ql-block"> 孩子们对“新冠疫苗”这个词一点都不陌生，因为周围的家长、老师都已经接种过。他们知道新冠疫苗吗？接种疫苗他们是否会担心害怕呢？利用晨间活动在班级开展了“接种疫苗我不怕”的谈话活动。引导孩子们说一说接种疫苗时的感受，帮助孩子了解新冠病毒接种的重要性并介绍了新冠病毒对身体的危害，缓解了个别未接种孩子对接种新冠病毒疫苗的恐惧心理。让我们来听听他们的童言稚语吧…</p> <p class="ql-block"> 已经接种过新冠疫苗的悦悦和丫丫还和大家分享了与身体“亲密接触”的地方，小朋友们纷纷给她们俩竖起了大拇指👍。</p> <p class="ql-block"> 同时在当天孩子们还通过绘画的方式回忆接种疫苗时发生的事，并用他们自己喜欢的方式来填写《打新冠疫苗时有没有哭》的调查表…</p> “疫”起来调查 <p class="ql-block"> 为了揭开新冠疫苗的神秘面纱，孩子们和爸爸妈妈一起进行了“疫苗秘密”的调查。我们来看看孩子们对于接种新冠疫苗会有什么不一样的认识呢？我们来听他们娓娓道来……</p> <p class="ql-block"> 通过调查，小朋友们对新冠疫苗的认识更加深入，这也在很大程度上缓解了孩子们在接种疫苗前的焦虑，那些属于孩子们独特的表达方式，让我们看到了从孩子们身上散发出的社会责任感。接种新冠疫苗人人有责，期待我们大家一起成为“苗星人”。</p> “疫”起来“战斗” <p class="ql-block"> 疫苗的出现给我们的生活带来什么变化呢？关于病毒我们又应该如何进行防护呢？在观看科普视频后，孩子们将他们的想法融进笔中、画在纸上…</p> <p class="ql-block"> 关于防护我们也有小妙招哦！</p> “疫”起来探索 <p class="ql-block"> 为了让孩子能更加明白接种新冠疫苗的重要性，于是我们一起探究了科学小实验“逃跑的细菌”会出现什么神奇功效呢？</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 科学小知识：洗手液中包含的表面活性剂破坏了水的表面张力和水膜，使得质量较轻的胡椒粉不能被水膜承载，因此胡椒粉就会朝着远离洗手液的方向移动。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 在探究和操作中孩子更加明白了接种新冠疫苗的重要性啦！</span></p> “疫”起来阅读 <p class="ql-block"> 老师为孩子带来了《打针我不怕》的绘本故事，还以生动有趣的扮演描绘了小朋友面对打针时候的心理，写实又充满童趣。在这种声情并茂的演示中，帮助孩子战胜了接种疫苗前的恐惧心理。</p> <p class="ql-block"> 新冠疫苗开始接种啦，我们都是勇敢的小勇士，面对困难不害怕，加油💪</p> “疫”起来“唱”导 <p class="ql-block"> 在课程的最后，孩子们还表达了一个共同的心愿：期待每一位大朋友们一起努力，一起成为“苗星人”，共筑“防疫长城”，保护自己，也保护大家！</p> <p class="ql-block"> 我们再次呼吁！</p><p class="ql-block">还没有进行接种的弟弟妹妹们快来加入我们，让我们“疫”起苗苗苗吧！</p> 一路“童”行❤️ <p class="ql-block"> 虽然本期活动已告一段落，但儿童生命健康教育仍在路上。生命健康教育不因“疫情”而存在，也不因“疫情”而逝去，而是在每一天健康的生活里，在每一个关爱的行动中。将生命健康教育融入生活，接纳儿童的情感，遵循儿童的学习特点，从生活中学习，在做中学习、在游戏中学习，通过参与式、体验式的活动支持儿童体会成长的经历，关注儿童精神世界的成长，提升自我情绪的管理，在爱中获得愉悦的体验，在爱中获得成长的动力。</p>