<p class="ql-block"> 古人云：乘众人之智,则无不任也;用众人之力;则无不胜也。受疫情影响，充分发挥“互联网+教育”的作用，提高学校课堂教学的效率，加强校区交流合作与资源共享。瞻德小学片区及县内联盟学校交流教学经验，2021年12月10日20：00-22：00，联盟校“请进来 走出去”活动和教学能手培养工作室送教的活动，以线上形式开展了联片教学研讨，大力促进信息技术与教育教学深度融合。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由瞻德小学教科室主持，参会人员有：瞻德小学、城西小学、三道河中心学校、良繁场中心学校四所学校校长、教研主任、教研组长及授课教师；自治区中小学思政课袁梅名师工作室成员；伊犁州小学综合实践邰桂玲教学能手培养工作室成员;霍城县王立辉小学科学教学能手培养工作室成员。活动主要内容如下:</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 环节一：授课教师线上说课：</b></p> <p class="ql-block"> 自治区中小学思政课袁梅名师工作室成员，陈丽萍和王爱华两位教师以《父母默默的爱》为主题开展“同课异构”线上说课。</p> <p class="ql-block"> 两位教师说课环节完整，各有特色。以“爱”为主题，贯穿整堂课，形式多样的活动，让学生产生共鸣，学生从多方面感受父母的爱。小组合作探究，学生自主学习，以学生学为主，渗透爱的教育。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 瞻德小学语数英三位骨干教师线上摸拟课堂。</b></p> <p class="ql-block"> 县级学科带头人齐亚丽向大家展示了五年级上册lesson29这一课的教学设计，教学过程环环相扣，紧扣教学目标及重难点，并通过情境教学法，任务型教学及游戏法来突破本课的重难点，课件设计非常精美，多煤体技术运用娴熟,符合小学生年龄特点，可以极大地调动学生的学习积极性。</p> <p class="ql-block"> 镇级教学能手惠娟老师讲解文章《精彩极了和糟糕透了》，这篇文章从父亲母亲对孩子各自不同的评价中体会到父母对孩子的爱，让学生从中学会理解他人，正确认识他人对自己的爱。本节课以讨论式教学为主，在学生自主学习的基础上，着重与师生，生生探讨，合作学习，加强师生，生生与文本间的对话。</p> <p class="ql-block"> 县级教学能手杨金梅老师的课《扇形统计图》，教学设计环节紧凑，讲练结合，练习题设计有层次性，满足不同层次学生的需要，分层作业的设计，体现了“双减”政策下，作业减量不减质，生活中的素材体现了数学与生活的密切联系，创设了以生为本的生态课堂。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 环节二：邰桂玲 （伊犁州小学综合实践邰桂玲教学能手培养工作室负责人）王立辉 （霍城县王立辉小学科学教学能手培养工作室负责人）两位专家讲座分享；</b></p> <p class="ql-block"> 邰老师作了主题为“小学科作业设计与管理的想法”的分享。邰老师的讲座给我们带来了满满的干货，探究性作业的设计，综合实践作业与各学科的融合，作业设计的多样性，为小学科作业设计提供了思路。</p> <p class="ql-block"> 王老师作了主题为“实验室档案管理”的分享。王老师从九个方面详细讲解了实验教学工作档案装盒要求，为我们各校科学实验室档案的整理作了明确要求。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 环节三：三道河乡中心学校教学副校长谢湄瑛、良繁场中心学校校长刁小磊就本次活动分别作了交流发言。</b></p> <p class="ql-block"> 谢校长对五位教师的说课及模拟课堂、两位专家的讲座分别进行了点评。充分肯定了五位教师的说课，每位教师都能认真对待这次“请进来 走出去”的线上教学研讨活动。两位专家的讲座都是及时雨，对各校小学科的建设具有重要价值。</p> <p class="ql-block"> 刁校长对本次校际联盟线上教学研讨活动给予了充分的肯定，刁校长说：“感谢瞻德小学为我们四所学校搭建了这样的学习平台，感谢三个工作室给我们带来的说课讲座，希望我们下次能进到课堂，展现各位教师的风采”。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 环节四：清水河镇瞻德小学校长王洪成作总结发言。</b></p> <p class="ql-block"> 王校长首先感谢参加此次活动各校的领导和教师，对本次讲课的几位教师作了高度评价。两位专家的讲座分享及时，落实“双减”政策，为小学科的作业设计与管理，科学实验室档案的建档提供了思路，指明的方向。王校长说：“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。今天借片区联盟线上交流的东风，用心、用爱成就有温度的教育。相互促进，实现捆绑双方教师素质的整体提高，有效促进双方学校交流互动，促进霍城教育教学能力的共同提升”。</p> <p class="ql-block"> 研而不联则浅，联而不研则空。本次联片教研活动的开展，加强了学校之间的合作交流，营造了浓厚的教研氛围，凝聚了课堂教学智慧，提高了教学效率。教研活动已完美落幕，但教研之路无止境，让我们以此次活动为契机，俯身耕耘，砥砺前行！ </p><p class="ql-block" style="text-align:right;">清水河镇瞻德小学教科室</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2021.12.11</p>