<p class="ql-block"> 幼儿园小班语言的发展目标:乐意与人交谈，讲话礼貌；注意倾听对方讲话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话。根据我们幼儿园的实际情况和语言教学目标，采用《汉韵蒙学》进行语言知识的教学内容，重点是提高孩子的语言表达能力，下面让我们一起来感受《汉韵蒙学》的语言魅力吧！</p> <p class="ql-block">《汉韵蒙学》由古诗、成语和谚语三大部分组成。</p> <p class="ql-block">1、成语接龙</p><p class="ql-block">孩子们复习巩固己学过的成语</p> <p class="ql-block">成语的应用:儿歌《小蜜蜂》</p><p class="ql-block"> 小蜜蜂</p><p class="ql-block">小蜜蜂，嗡嗡嗡，</p><p class="ql-block">飞到西飞到东，</p><p class="ql-block">不贪玩不淘气，</p><p class="ql-block">一心一意采花蜜，采花蜜。</p> <p class="ql-block">诗歌朗诵</p> <p class="ql-block">看《汉韵蒙学》</p> <p class="ql-block">通过学习《汉韵蒙学》让孩子感受古诗词的文化魅力！理解成语的大意……，为将来的学校学习打基础！</p> <p class="ql-block">2、科学游戏《小船》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一起吹一吹</p> <p class="ql-block">3、蒙氏数学《分糖果》</p><p class="ql-block">学习一一对应，要求一个人一个棒棒糖进行连线。</p> <p class="ql-block">柔柔认真审题，看清楚了才下笔</p> <p class="ql-block">瑶瑶连线好认真喔！</p> <p class="ql-block">培宇，你认真的样子真好看！</p> <p class="ql-block">4、美术课《棍子变变变》</p> <p class="ql-block">诚诚的棍子变成小树</p> <p class="ql-block">欣欣的棍子变成梳子</p> <p class="ql-block">展示作品</p> <p class="ql-block">珅珅把棍子变成梳子。</p> <p class="ql-block">小树</p> <p class="ql-block">好多小树呀！</p> <p class="ql-block">5、早操活动</p> <p class="ql-block">澄澄和柔柔帮忙推拱门</p> <p class="ql-block">6、安全教育《上下楼梯要注意》</p> <p class="ql-block">学习目标</p> <p class="ql-block">熹熹说:“右上右落……”</p> <p class="ql-block">六位孩子说:“上下楼梯要礼让，安全第一靠右走！”</p> <p class="ql-block">7、体能训练</p> <p class="ql-block">爬着走</p> <p class="ql-block">跳着走</p> <p class="ql-block">坐着双手撑地走</p> <p class="ql-block">8、围棋课</p><p class="ql-block">学习数气吃子的本领</p> <p class="ql-block">一箭双雕</p> <p class="ql-block">毅毅找到了白棋只有一囗气，一下吃掉两颗白棋，历害！</p> <p class="ql-block">澄澄也学会了吃子的本领！</p> <p class="ql-block">吃完早餐，我们来下棋吧！</p> <p class="ql-block">围棋礼仪:“请多多指教！”</p> <p class="ql-block">下周食谱</p> <p class="ql-block">10、特别之星</p> <p class="ql-block">曦曦会折叠衣服</p> <p class="ql-block">小歌星悦悦</p> <p class="ql-block">悦悦很喜欢唱歌，经常在厕所里唱、排队的时侯唱、户外活动的时侯也唱……。小朋友和老师都觉得悦悦好有歌星范喔！不信？！我们一起来听听悦悦的演唱吧！</p> <p class="ql-block">恭喜两位表现优秀宝宝获得大红花！德如小朋友上课认真听讲，安静睡觉，和同伴友好相处；君君小朋友讲卫生，她看见地面上有垃圾会主动捡起来丢进垃圾桶。两位宝宝真棒！</p>