第三单元一课一练

雕刻师

三上科学3.1《我们关心天气》课堂检测

一、填空题（每空5分，共35分）。

1.(    ) 是指一个地方在某一短时间里 (   )的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。

2.我们的地球被一层(   )包围着,我们观察到的各种天气现象都是发生在(    )中的自然现象。

3.了解天气变化太重要了。科学家利用(    )观测天气、发现(   )， 告诉我们天气可能发生什么样的变化。

4.天气总是在不断的（   ），有时十分迅速，有时比较缓慢。

二、选择题(每小题5分，共25分)

1.下列工具，不属于测量天气的是（   ）。

A.雨量计

B.血压计

C.温度计

D.风向标

2.下列现象不能记录在“我的天气日历”里的是(    )。

A.台风

B.雾霾

C.寒冷

D.四季如春

3.关于天气日历的记录下列说法正确的是(   )。

A.遇到下雨天就停止记录

B.每天的观察记录不需要在同一时间

C.天天记录，遇到节假日也要坚持观察记录

4.在天气日历中不需要记录的内容是(   )。

A.每天的降水量

B.人体舒适度

C.每天的风速和风向

5.我们有时要穿雨衣或打雨伞上学是受(   )。

A.大风天气的影响

B.大雨天气的影响

C.晴朗天气的影响

三、判断（每小题5分，共30分）

1.天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气现象。(   )

2.不同的天气状况可以用一些简单的符号来表示。(   )

3.留心观察天气变化可以减少生活中不必要的损失和麻烦,还有利于身体健康。(  )

4.天气的变化规律，需要不断的观察、分析与总结。（   ）

5.各地的天气变化是一样的。（   ）

6.我国民间，广为流传各种有关天气变化的谚语。（   ）

答案：

一、1.天气   大气     2.大气圈   大气圈     3.工具  规律     4.变化

二、ＢＤＣＢＢ　　

三、×√√√×√

三上科学3.2《认识气温计》课堂检测

一、填空题（每空5分，共25分）。

1.测量温度的仪器叫作(     ) ;测量气温的叫(     ) ,也叫寒暑表。

2.我们用（    ）测量周围空气的温度。

3.我们常用的温度单位用符号(    )表示, 读作(    )。

二、选择题(每小题5分，共10分)

1.小明发烧了，需要用(    )测量体温。

A.气温计

B.水温计

C.体温计

2.下列说法不正确的是(    )

A.水温计也可以测量气温

B.气温是一种重要的天气现象，气温随时都在变化

C.当气温计的液面稳定后才可以读数

三、判断（每小题5分，共30分）

1.温度计有不同的种类, 我们应该根据需要选择合适的温度计。(    )

2.使用温度计时,要等到温度计里的液柱稳定后才能读数。(    )

3.体温计读数时,我们可以拿它的任何地方。(    )

4.用来测量气温的温度计也一定可以用来测量水的温度。(    )

5.温度是观察和记录天气的重要内容。(    )

6.气温升高,温度计里的液柱上升;气温降低,温度计里的液柱下降。(    )

四、请你填写出气温计各部分的名称（每空5分，共20分） 

答案：

一、1.温度计   气温计      2.气温计      3. ℃  摄氏度

二、ＣＡ

三、√√××√√　

四、略

三上科学3.3《测量气温》课堂检测

一、填空题（每空5分，共20分）。

1.使用气温计时，要等到气温计示数（     ）后，才能读数。

2.某天的最高气温是十八摄氏度，写作（     ）；最低气温是零下五摄氏度，写作（   ）。

3.最高气温是指一天内气温的（    ），一般会出现在下午2到3时。

二、选择题(每小题5分，共20分)

1.使用气温计，读数时视线要与气温计液柱的（   ）持平。

A.中间

B.顶端

C.底端

2.阳光下测得的气温比实际气温(   )。

A.高

B.相同

C.低

3.测气温时，气温计应放在（    ）。

A.阳光下

B.阴凉通风

C.封闭的室内

4.下列关于气温计的使用方法不正确的一项是（   ）。

A.要悬挂在空气中

B.要放在阳光下

C.要保持干燥

三、判断（每小题5分，共30分）

1.一天当中，清晨和傍晚温度一定相同。(    )

2.某小组测得的气温和其他小组不同，肯定是气温计坏了。(   )

3.一天之中，中午气温最高。(   )

4.每天测量气温，要在同一时间，同一地点进行。(  )

5.教室内和教室外的温度始终一样。（  ）

6.晴天气温高，阴雨天气温低。（   ）

四、综合探究题（20分）

1.小亮对某日的天气预报做了记录，具体情况如下表：

城市

太原

南京

济南

重庆

天气状况

多云

晴

晴

阴

气温

-10℃～1℃

-4℃～7℃

-3℃～4℃

9℃～15℃

根据上面信息完成下面各题：

1.这些城市中最高气温最高的是（     ），最低气温最低的是（     ）。

2.该日在太原最适合穿的是（   ）。

A.棉衣

B.短袖衬衣

C.长袖衬衫

3.小亮推测，该日南京最低气温-4℃最可能出现的时间是（   ）

A.下午2时

B.上午10时

C.凌晨6时

答案：

一、1.稳定   18℃    -5℃    最高值

二、ＢＡＢＢ

三、×××√×√

四、１.重庆　　　太原　　　２.Ａ　　３Ｃ

三上科学3.4《测量降水量》课堂检测

一、填空题（每空5分，共20分）。

1.降水的形式有很多，常见的有雨、（   ）、冰雹等。

2.使用（     ）可以告诉我们下了多少雨。

3.地球上的水蒸发到空气中后，有时会形成（   ），再回到地球表面。

4.通常根据一个地方（   ）小时降水量的多少来区分降水的等级。

二、选择题(每小题5分，共20分)

1.降水量的计量单位是（   ）。

A.毫米

B.毫升

C.千克

2.昨天下午下雨后，发现雨地的雨量器收集了15毫米的雨水，根据降水量等级表，我们知道它是(   )。

A.小雨

B.中雨

C.大雨

3.自制雨量器的刻度纸条是用来(   )。

A.模拟降雨

B.收集雨水

C.测量降水量

4.下列天气现象中（  ）不是降水形式。

A.阴天

B.雷雨

C.大雪

三、判断（每小题5分，共25分）

1.我们无法测量降水量。(    )

2.我们平常说的降水，指的就是下雨。(   )

3.降水量超过200毫米，就是特大暴雨。(   )

4.下雨的等级是按下雨的猛烈程度和时间长短来划分的。(   )

5.用雨量器测量降雨量是不需要平放的。（   ）

四、简答题（5分）

1.怎样测量一场雪的降水量？

答案：

一、1.雪    2.雨量器     3.降雨     4.24

二、ＡＢＣＡ

三、×××××

四、参考答案：用雨量器放置室外24小时，接上雪，等融化成水后，再测量就是雪的降水量。

三上科学3.5《观测风》课堂检测

一、填空题（每空5分，共40分）。

1.风是我们周围流动的(   )。

2.我们可以利用地面的(   )、(   )、(   )等知道风的大小和方向。

3.风向是风(   )的方向,通常用(   )个方位来描述。如北风是由(   )面吹过来的风，东南风是由(   )方向吹过来的风。

二、选择题(每小题5分，共40分)

1.物体飘动的方向与风向(   )。

A.相同

B.相反

C.没有什么关系

2.有时风刮得树枝来回摇晃，甚至连树枝都刮断了，这说明(   )。

A.风是有方向的

B.风的方向是不确定的

C.风是有力量的

3.风吹来的方向称为(   ),风在单位时间里移动的距离称为(   ),风的大小称为(   )。

A.风力

B.风向

C.风速

4.风向标箭头指向西北时，这时刮的是(   )风。

A.东北

B.西北

C.东南

D.西南

5.风从西边吹来时是(   )风，当炊烟向西飘时是(   )风。

A.东

B.南

C.西

D.北

6.风向标箭头所指的方向是(    ),红旗飘动的方向是(   )。

A.风吹来的方向

B.风吹去的方向

7.观测风向用(   ),观测风力用(   )。

A.风速计

B.风向标

8.风的特点是(   )。

A.看不见、静止的

B.看不见、流动的

C.看得见、流动的

三、判断（每小题5分，共25分）

1.东南风是由西北向东南吹来的风。(   )

2.在风速等级中最高的等级是12。(   )

3.冬季空调扇叶应向下吹风，夏季空调应向上吹风。(   )

4.炊烟徐徐上升说明风速很小。(   )

5.从南边刮来的风是南风。(   )

答案：

一、1.空气   2.物体   风旗   风向袋    3.吹来   八  北   东南

二、1.B  2.C  3.ＢＣＡ　　４Ｂ　　５.CA   6.AB   7.ＢＡ　　８Ｂ

三、×√√√√

三上科学3.6《观察云》课堂检测

一、填空题（每空5分，共20分）。

1.小水滴或小冰晶非常（   ），可以浮在空气中 ,这就形成了（   ）。

2.云可以帮助我们知道天气将怎样（   ）。

3.云主要有（   ）种基本形态。

二、选择题(每小题5分，共15分)

1.下面描述正确的是(   )。

A.层云通常是黑色的

B.积云通常与雨天相联系

C.羽毛状的云预示将要下雨

2.天空中的云是由(   )聚集而成的。

A.水蒸气

B.水蒸气和空气

C.小水滴或小冰晶

3.下面关于云的说法不正确的是（   ）

A.云可以告诉我们一些天气信息

B.云的形状大致相同

C.到室外去观测云，我们可以把它画下来

D.大团、堆积的云很可能下雨

三、判断（每小题5分，共25分）

1.云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的。(   )

2.晴天、多云天和阴天是根据云量的多少来划分的。(   )

3.晴天的时候,天空中一定是没有云的。(   )

4.根据云的形状，可以预测天气情况。(   )

5.云在天空的位置不会改变。(   )

答案：

一、1.轻  云    2.变化    3.三

二、ＢＣＢ

三、√√×√×　

三上科学3.7《整理我们的天气日历》课堂检测

一、填空题（每空5分，共30分）

1.对天气信息进行整理和分析，可以帮助我们(   )天气，了解天气变化的一些(   )。

2.地球上有的地方一年四季(   ) ,有的地方(   ),也有的地方(   )。

3.一个地方长期的天气平均状况叫(   )。

二、选择题(每小题5分，共10分)

1.天气记录中不用记录(   )。

A.时间

B.风向

C.心情

2.风的统计表中包括(   )。

①刮风的天数②不刮风的天数③风最大那天的风速和风向④最低气温是多少

A.①②③④

B.①②④

C.①②③

D.①③④

三、判断（每小题5分，共30分）

1.有了天气日历,我们便可以分析一段时间内的天气变化，并找到天气变化的简单规律。(   )

2.每天的天气都是在变化的。(   )

3.要尽量在每天的同一时间观察天气。(   )

4.观察天气时可以想什么时候观察就什么时候观察。(   )

5.天气变化无常，我们无法了解。(   )

6.观察天气要长期观察。(   )

答案：

一、1.认识   规律  2.变化分明   四季如春   常年干旱    3.气候

二、ＣＣ　

三、√√√××√

三上科学3.8《天气预报是怎样制作出来的》课堂检测

一、填空题（每空5分，共65分）

1.天气预报主要由分布在全球各地的(   )制作并发布。

2.由分布在全球各地的(   )、(   )、（   ）、(   )等观测仪器,收集最新的观测数据，为天气预报提供科学依据。

3.位于气象中心的(   )对收集到的观测数据进行计算，生成(   )天气预报，为气象员预测未来一定时间内的天气状况提供参考。

4.数值天气预报并不完美，需要进行一定的(   )修正。一般天气预报在发布之前会经过预报员的讨论,这称作(   )。

5.天气预报制作完成之后,通过(   )、(   )、(   )、(   )、公共显示屏等向社会发布和传播。

二、选择题(每小题5分，共10分)

1.天气预报的步骤包括(   )

①发布天气预报

②气象员做出预报

③制作风向标

④数据收集

⑤数值天气预报

⑥天气会商

A.①②③④⑤⑥

B.①②③④⑤

C.①②③⑤⑥

D.①②④⑤⑥

2.下面关于天气预报的说法不正确的是(   )

A.学习了观察和记录天气就能预报天气

B.天气预报中可包含天气状况、温度、湿度、风向、风速、降水量等

C.天气预报对我们的生活有很重要的意义

三、判断（每小题5分，共30分）

1.天气预报说下雨，今天就一定下雨。(   )

2.天气预报可以包含很多信息。(   )

3.天气预报的播出需要很多步骤。(   )

4.天气会商的结果由首席气象预报员签发。(   )

5.现在的气象预报是通过高科技来完成的，不需要人的协助。(   )

6.天气预报中报道某天是小雨，我们最好带上雨具。(   )

答案：

一、1.气象部门    2.卫星  雷达   地面观测站   探空气球

3.超级计算机   数值   4.人工   天气会商   5.电视   广播   报纸   网站

二、ＤＡ

三、×√√√×√

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