<h3> 为贯彻推进师市教育局“大单元主题备课”要求，开发基于核心素养提升、增强文化意识的高中英语高效课堂教学模式，探索高中英语新教材教学的有效方法，推动师市高中英语教师相互交流和同步发展，2021年12月10日，“曹红娟高中英语名师工作室”携手“兵团英才”培养人刘巧燕工作室开展关于“高中英语新教材的深度学习和大单元教学”的联合研修活动。第五师高级中学带队领导及“兵团英才”培养人工作室部分成员、“曹红娟高中英语名师工作室”全体成员及师市高一、高二全体英语教师参加此次活动。</h3> <h3> 五师高中英语教师姚龙进行了unit 5 languages around the world中定语从句关系副词的授课，把枯燥乏味的语法知识讲解的生动有趣。此课以视频导入，增加了学习的趣味性，并以此视频复习定语从句关系代词的用法。整节课问题环环相扣、层层深入，带领学生一步步探究关系副词的用法，很好的完成了教学目标。</h3> <h3> 五师高中英语教师龚丽丽老师、一师塔里木高级中学舒雅老师和一师第二高级中学李学凤老师带来了Unit 5 Languages Around the World中Reading and Thinking的同课异构课。龚丽丽老师教学思路清晰，教学环节完整，注重培养学生的阅读技巧。在Thinking环节注重培养学生的文化品质，激发学生强烈的文化自信。</h3> <h3> 舒雅老师教态自然大方，有亲和力，以灵活巧妙的方式导入本课，使课堂教学从一开始就进入真实的场景，形成活跃的课堂气氛。整节课活动安排张弛有度，学生运用自主探究、同伴互助、小组合作的方式对文本进行深入解读与思考，突出新课改理念，教学效果显著。</h3> <h3> 李学凤老师教学目的明确，重难点突出，教法灵活科学。善于调动学生学习的积极性，课堂驾驭能力强，学生活动充分、参与面广、积极性高，体现了新课程改革的精神。</h3> <h3> “兵团英才”培养人刘巧燕工作室刘巧燕老师带来了《基于新课改的青年教师成长之路》的讲座，讲座由四部分组成。第一部分是我最敬佩的教育家，第二部分是点燃心中求知的灯，第三部分是唤醒我们教学合一，第四部分是砥砺前行研学促成长。刘巧燕老师和蔼亲切，用自身的经历激励着每一位教师在教育岗位上不忘初心、砥砺前行。</h3> <h3> “曹红娟高中英语名师工作室”领衔人曹红娟老师做了题为《从课时教学目标到单元教学目标的改变》的讲座。曹红娟老师带领大家学习了课标关于单元整体教学的论述，分析了对新课标一师高中英语教学现状，解读了单元整体教学的内涵和意义并对单元整体教学设计的过程做了详细讲解。曹红娟老师的讲座犹如一盏明灯，为所有高中英语教师在课程标准和新教材的使用方面指明了方向。</h3> <h3> “曹红娟高中英语名师工作室”成员王晨老师带来了《塔里木高级中学高一英语备课组集体备课交流研讨》的讲座。王晨老师介绍了备课组的具体工作：第一，抱团成长、集思广益；第二，公开课为抓手，促进新教师快速成长；第三，以教促研，在微团队的基础上开始着手准备微课题。王晨老师还介绍了主题语境下的大单元整体教学的特点：单元教学围绕统一语境、词汇教学贯穿始终并不断复现、在语境中学习词汇、上课内容和作业内容趋于统一、课与课之间在词汇上做好铺垫不脱节。王晨老师的讲座为集体备课提供了很好的示范作用。</h3> <h3> 通过此次“高中英语新教材的深度学习和大单元教学”的联合研修活动，我们更加深刻的认识到教师在教学活动中，要科学合理的设置单元整体目标，每个课时目标的设定都是为了达成单元整体目标。在教学中，避免脱离主题意义或碎片化的呈现方式，要体现对全体学生的基本要求，同时要兼顾学生的个体差异。开展单元整体教学有利于学生生成基于该单元主题的大观念，最终发展学科核心素养。</h3>