<p class="ql-block"> 班级文化是校园文化建设的重要组成部分，良好的班级文化环境对实现环境育人、促进学生健康成长、形成良好品德有重要作用。为营造良好的班级文化，让墙壁“说话”，利用学校的墙壁文化去陶冶、感染学生，学校积极组织师生开展班级文化墙风采展示活动。每一块墙壁都是一块“会说话”的精灵，所有的内容都是由各班班主任老师与学生根据自己班的特点与部分学生的精美作品经过精心设计和布置的。</p> <p class="ql-block"> 枫树小学的师生们利用课余时间将走廊打造成了文化小天地！每个教室门外的走廊已被精致的图文作品所占据</p> <p class="ql-block"> 快看，这是同学们布置的班级廊道文化墙。每幅作品特色鲜明，各有千秋，一幅幅精美的作品记录着同学们在“双减”政策下，所自由支配的时间带来的收获和快乐......你更喜欢哪个班的作品呢？</p> <p class="ql-block"> 在冬日的暖阳下，六二班给我们设计了二十四节气手工作品展，介绍了二十四节气歌</p> <p class="ql-block"> 六一班学生给我们带来了中华诗韵作品展，当同学们经过走廊时，脚步更轻了，声音更小了，不奔跑了，真正实现了“润物无声”的教育目的，真正让一面面墙壁，一条条走廊成为一幅幅“主体的画”、“无声的诗”。</p> <p class="ql-block"> 走近一看，你就会自然感受到一种强烈的幸福力量在释放。在这里，五二班学生的才艺得到充分的展示，处处可以看到学生的作品在绽放！一幅幅学生自己动手动脑绘制美术作品，剪纸作品，一句句足以影响孩子一生的至理名言，一排排精美的版面，一个个凸显特色并闪烁着幸福喜悦的活动照片被有序地安排在走廊文化墙的各个位置，并一一展现在你的面前，显得那样合理和恰当。</p> <p class="ql-block"> 五一班的学生们用一幅幅精美的画和图案告诉全校师生要养成好习惯</p> <p class="ql-block"> 四二班的同学让我们感受到了中国传统服饰的美，了解了中国传统服饰的发展历程和式样，激发了学生们继承并发扬优秀传统文化的热情。</p> <p class="ql-block"> “手可摘星辰”四一班的学生们向我们展示了班上二十九位学生怀着不同的梦想，只要脚踏实地就能拥有星辰大海。</p> <p class="ql-block"> 跟着三年级学生脚步走进动物园内参观一下吧，你会发现处处都是惊喜。</p> <p class="ql-block"> 二年级的同学们独具匠，以“青花瓷韵”为主题。用同学们喜闻乐见的卡通形式布置在学校走廊墙壁上，课余时间大家留恋在道德与知识的海洋，给孩子们的不仅是视觉上的享受，更有心灵的洗礼。</p> <p class="ql-block"> 通过活动的开展，走廊设计别出心裁，布置合理整洁、美观大方，内容丰富多彩、积极向上，富有教育意义，有浓郁的班级文化氛围，整体效果好。此次活动既充分发挥了学生的参与热情，又促进了良好班风的形成，进一步推动了校园文化的创建。</p>