<p class="ql-block"> 岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。由罗定中学城东学校主办的教学开放日暨名师工作室活动于2020年12月10日上午在罗定中学城东学校举办。为了进一步落实课改理念,探索中学思政课教学新模式，充分发挥罗定市名师的示范引领作用,促进教师队伍的专业发展，彭壮华名师工作室举行同课异构教研活动。</p><p class="ql-block"> 旖旎如锦的10日上午，彭壮华名师工作室成员、各学校思想政治教师在工作室主持人彭壮华老师的带领下齐聚城东学校，共赴盛会。</p> <p class="ql-block"> 此次彭壮华名师工作室同课异构教研活动的分为三个环节。</p><p class="ql-block"> 第一环节：罗定市彭壮华名师工作室成员周华振老师和刘金娣老师，分别对必修四8.1《唯物辩证法的发展观》高三一轮复习课进行同课异构。</p><p class="ql-block"> 第二环节：授课老师分享教学设计与反思。</p><p class="ql-block"> 第三环节：评课交流促提升。</p> <p class="ql-block">环节一、同课异构展风采</p> <p class="ql-block"> 首先上课的是彭壮华名师工作室成员周华振老师，周老师以视频《新中国72年的变化》导入本课，并通过构建知识体系，引导学生自主梳理基础知识，接着以题引讲，突破本课的重难点知识，最后通过真题训练巩固所学知识点。课堂上，周老师非常注重基础知识的落实，同时为了更好适应新高考的要求，更注重学生学科关键能力的培养，讲练结合、拓展提升，引导学生分析高考试题解题思路、答案的组织，深挖试题对知识、能力、素养考查深度、广度、方式，深刻把握和灵活运用，进而提升学生思维能力。</p> <p class="ql-block"> 第二位上课的是彭壮华名师工作室成员刘金娣老师，刘老师以我国航空航天事业的发展为素材，通过自学—导学—互学—悟学四环节落实教学任务，让学生自己去观察，去发现，让学生积极参与探索，做到以学生为主体，把课堂还给学生。课前自学有两个任务：一是判断正误，检验预学成果，二是让学生构建体系，理清脉络。通过这两个任务，帮学生梳理本课书的易混易错点。课堂导学环节：通过我国航空航天事业发展的视频，引导学生理解航空航天事业发展的实质。课中互学环节：让学生根据一段材料与同伴对话，理解事物发展的途径和状态。悟学环节：让学生进行课后反思——我学会了什么？哪个知识点我还不明白？真正践行了学本课堂四环节教学法，体现了学生的主体地位、老师的主导地位。</p> <p class="ql-block">环节二：授课老师分享教学设计与反思</p><p class="ql-block"> 课后，参加本次活动的老师进行了研讨交流。刘金娣老师和周华振老师各自介绍了上课的构思、反思。</p> <p class="ql-block">环节三：评课交流促提升</p><p class="ql-block"> 其他老师分别对刘金娣老师和周华振老师的两节课进行了点评，也对高考备考提出了建议。评说精彩，亲传真经，育人树才。师者，所以授业传道解惑也，博学广识精艺，用责任点亮希望。</p> <p class="ql-block"> 千里之行始于足下。点点滴滴播撒阳光，经年累月铸就美好，成长的过程是前进性与曲折性的统一，我们要把握好知识学习的量的积累，抓住质变的时机。愿我们能仰望星空，脚踏实地。前进路上，眼里有星辰大海，心中有诗意远方，在学本课堂的道路上园丁们向前行进的步伐，破釜沉舟，一切可期！</p> <p class="ql-block">撰稿：彭壮华 张颖莹 周华振 刘金娣</p><p class="ql-block">图片：陈洋修</p><p class="ql-block">策划：彭壮华</p><p class="ql-block">编辑：张颖莹</p><p class="ql-block">审核：彭壮华</p>