<p class="ql-block"> 为这样的典型引路榜样示范课</p><p class="ql-block"> 叫好点赞</p><p class="ql-block"> --听李毅梅老师一节《话友谊》思政课想说的</p><p class="ql-block"> 不夸张的，不掩饰的，不矫情的，说句实在的心里话，我，也许还会听课的你，在心底里是涟漪、泛滥着肯定、欣赏、喜悦和美好的波涛而完完整整、心无旁骛的听完了李毅梅老师《话友谊》这一节政治思想课的。</p><p class="ql-block"> 我点赞这一节课，我叫好这一节课，我点赞叫好这样的典型引路榜样示范课。因为，这节课是我以前所有听过的好课里，不多见的一节好课。</p><p class="ql-block"> 同时，这种点赞和叫好是发自内心的，是没有些许的私心和杂念的，是迫不及待要把肯定、欣赏、喜悦和美好说出来与大家分享的，不管我的想法是正确的还是有失偏颇的。</p><p class="ql-block"> 叫好点赞之一：本节课，李毅梅老师选做了抖音作为教学辅助手段，其手段选择之精良，设计之精巧，富有情趣中又恰到好处的契合了课堂内容并与之实现了无缝对接，通过哪吒、敖丙、申公豹、太乙真人、李靖等人物故事及其感情纠葛，通过知识的渐次推进和画面节奏及故事情节的循序变换，从而紧紧抓住了学生的心，使之完完全全的沉浸在了对课堂问题思考的氛围之中了，似有忘却分秒时间之感；</p><p class="ql-block"> 叫好点赞之二：这节课的知识、问题和疑难点的提出和解决是在老师丝丝入扣、抽丝剥茧的层层展露中处理的，是在学生积极主动的辨析思考中有效解决的。从整个课堂教和学的两方面来看，我们可以清楚的感知，学生是很愿意经历并享受着这一教学过程的，在整个学习的过程中，其情绪是愉悦的，其精神是饱满的，其状态是积极进取的，课堂结束仍是处于意犹未尽之中的。关于这一点，使我想起了多少年前看过的、分别由孙红雷和张嘉译主演的两部大型谍战片《潜伏》和《悬崖》，其情节之生动、悬念之叠生、 过程之扣人心弦，使我看过上级盼下级，看过前情想后情，至今难以忘怀；</p><p class="ql-block"> 叫好点赞之三：教师主导学生主体之辩证关系的处理，在这一节课上，应该说得到了淋漓尽致的体现和发挥。教师主导对于李毅梅老师来说，不仅仅是停留在理念上，而是落实在了实际行动中。她在“导”字上是下了大功夫的，是努力的围绕着如何有利于点燃学生的思维火花、激发学生的学习兴趣、提高学习效果而展开的，不是泛泛而导，更不是为导而导。而学生在这种“导”的指引、指导和鞭策下，是积极主动的投入到了知识的学习之中的，认真倾听，积极思考，踊跃回答，解疑决难，真正成为了课堂的主体、主人和主角。由此也可见李毅梅老师的教学功底和驾驭处理课堂、教材、学生和组织教学的能力；</p><p class="ql-block"> 叫好点赞之四：语言精当准确。语言的精当准确是任何一节课必须之要义，尤其是对于思想政治课更应该如此。我们发现，无论是在讲述过程，还是在提问、答疑、归纳、结论阶段，李毅梅老师的字、词、句、话，都是极为精当准确的，甚至是标准的、无懈可击的亦是无可更替变换的。做到这一点，实属不易，她应该是做到了对教学内容精髓的准确理解和把握的；</p><p class="ql-block"> 叫好点赞之五：节奏简洁明快。课堂从语言导入、画面切换、故事展开、提问答疑、提炼总结、练习检测及其时间长短的分配，均是恰到好处的，给人以一气呵成之美、浑然天成之感。同时，不多说一个字，不多说一句话，节字似银，惜词如金，既节省了时间，又提高了教学效率，还干净了课堂氛围，有简洁干净之美；</p><p class="ql-block"> 叫好点赞之六：教态亲切自然。整个教学过程，李毅梅老师神闲而气定，不敷衍，不散漫，不急促，不慌张，按部就班，慢条斯理，循序渐进，有“采菊东篱下，悠然见南山”自然之美感。同时，教态亲切大方，教风民主和谐，注重关注关爱全体学生，与学生的情和意是鱼水交融的。所谓：“亲其师而信其道”，李毅梅老师的教育教学成绩之所以在整个校园和马村教育系统都在上乘之列，是有这方面原因和缘故的；</p><p class="ql-block"> 叫好点赞之七：学生自主合作不仅是现时风行的教学理念，同时也是提高学生能力的一种手段和方法。李毅梅老师的这节课，合作学习小组讨论不仅注重了形式，更注重了其内容的实在和实际效果，应该是做到了形式和内容的有机统一。李毅梅老师对学生问题或者疑问的提出，既不泛泛，亦不随意，而是在教学过程的恰好时间节点上，不早不晚的提出，从而使学生的合作有目，讨论有的，不摆设，不虚空，起到了实实在在的效果；</p><p class="ql-block"> 是教导处组织的要求吧，听课的人数可为不少，紧凑而坐，济济一堂，也许的抖音故事情节的入胜，也许是李毅梅老师讲课思维的牵扯和吸引，整个录播室后面的观摩室几近无声。</p><p class="ql-block"> 在课后与李毅梅的攀谈交流中知道，李毅梅老师讲的这节课，是没有特意挑选单双班的，也没有刻意雕饰的去追求太多的华丽和花哨，而是力求朴实、自然和本真，是当成一节通常课来讲的，在这一点上，我认为她做到了有可为有可不为。她说，一节课只要学生思考了，听进去了，知识理解掌握了，就是一节实惠课，就是一节好课。我亦甚为其是。</p><p class="ql-block"> 心得有一。老师们要勇于吐故纳新，善于接受新鲜事物，如积极正面有效的采用抖音、课件、媒体、软件、希沃白板等新型时髦手段，这些手段直观、生动、形象，对课堂教学有画龙点睛、事半功倍之妙力，对学生的理解和掌握有入木三分、一画破之之功效。</p><p class="ql-block"> 遗憾有一。如果在课堂的末尾，用三两分钟的时间，使课堂内容与学生思想、行为、经常遇到的困惑矛盾及实际校园生活实际结合起来，当可锦上添花。这一点对于思想政治课尤其之必须之必要。</p><p class="ql-block"> 个人之言，匆匆之语，不当之处，当以共勉。</p><p class="ql-block"> 2021.12.10</p>