延续书法传统,聚焦双减政策——高密市康成小学三(2)延时服务双减课堂

宫莉媛

<p class="ql-block">汉字,传承华夏文明薪火,</p><p class="ql-block">书法,彰显中华文化魅力。</p><p class="ql-block">汉字生笔端,书法进课堂,</p><p class="ql-block">延时促“双减”,传统正逢时。</p> 软笔书法课堂 <p class="ql-block">  一方习字之所在,写横竖撇捺,读金石书卷;一种艺趣之所得,开笔墨纸砚,品黑白浓淡;一处陶然之所往,话时空交错,练静气凝神。三年级二班软笔书法延时课堂上,同学们聚精会神地研究着每个笔画的写法,做到一笔更比一笔好。</p> 硬笔书法课堂 <p class="ql-block">  我们常说:“字如其人,人亦如字”,写字和做人是一脉相承的。这世上所有的果实,都是在循序渐进的积累中,慢慢结下的,浮躁的人,是等不及花开,也等不及天晴的,所以,静,是孩子们拥有的一种无声而强大的力量,孩子们练习、领会书法技艺的精髓,写出一副副好的书法作品,必能涵养他们的品格。</p> 硬笔作品展示 <p class="ql-block">  班级侧面展示墙及后黑板都成了学生们硬笔作品的展示园地,以激励学生都愿写出一笔好字,做同学们的榜样。</p> <p class="ql-block">  溯书法之源,树文化自信,汉字作为载体的中国书法艺术,蕴含着中华文化的精髓,饱含传统文化的力量,孩子们学习书法,是树立文化自信的重要内容。落实“双减”政策,丰富学生课堂,我们一直在行动。</p>

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