<p class="ql-block"> 2021年12月9日下午，一年级和二年级全体语文教师在多媒体一起观看了2021年河北省小学语文优质课网络评选活动中的录播课。课后老师一起交流讨论。我们先观看了承德市南营子小学杨楠老师的《胡萝卜先生的长胡子》一课。</p> <p class="ql-block"> 上课之始杨老师采用了猜图导入课题的方式，这种方式吸引了学生的注意力，这节课中的亮点是老师让学生一边阅读一边根据生活经验、上下文情节、题目、插图等线索进行有依据的预测，并从中获得思想，形成自己的感悟，进而以此为基础续编故事，带给我们很多启发。</p> <p class="ql-block"> 三年级学生在预测故事，想像故事情节方面容易出现缺乏依据，凭空猜测的现象，所以老师的引导显得尤为重要。本堂课杨老师把“学习的主动权还给学生”，用自主、合作、探究等方式抓住关键词句以及观察图片预测故事情节的发展，让学生成为讲故事的主人，创造故事的主人。运用小组合作的学习方式，让每个学生参与到学习中来，发挥同伴学习的效能，让学生在轻松和谐的氛围中朗读、交流。这些都是值得我们学习和借鉴的。</p> <p class="ql-block"> 第二节课我们听了雄安新区李继红老师的《呼风唤雨的世纪》一课，这节课是第一课时，课堂上学习单巧妙的使用，孩子们通过不同的方面提出各种问题，并从选出的问题、提问的角度、选这个问题的理由读出自己的问题，并小组合作学习筛选出问题，教学中抓住关键词语，引导学生谈自己的理解。整节课设计巧妙，剖释重难点，让我们感受到了一节扎实、自主的语文课。</p> <p class="ql-block"> 每一节课都让我们有所收获，对于我们是促进，是提高，接下来我们会继续学习，并深入、扎实开展教研活动，聚焦课堂，不断提高自己的素养，不断学习，开拓进取。</p>