清原县推进中学校内减负提质现场会纪实

董杰

水本无华相荡乃成涟漪 石本无火相击而成灵光…… 向阳而生逐光而行，减负提质同心筑梦。为全面贯彻落实“双减”工作精神，进一步推进中学校内减负提质工作，2021年12月9日，清原满族自治县推进中学校内减负提质现场会如期在草市镇中学召开。出席本次会议的有清原满族自治县教育局局长王云鹏、副局长张新春，基础教育股股长张灵群、双减办主任孙长军、教师进修学校校长秦永红等教育局、师校领导和各校校长、教学副校长，共计40余人。 课堂展示 　　“双减”政策下，课堂变成主战场，抓住课堂主阵地，提高课堂效率尤为重要。草市镇中学的战金玲老师和袁春娟老师分别上了生物和语文展示课。与会领导深入课堂听课。这也是草市镇中学在“双减”背景下，探索课堂规律，形成本校的“三赋课堂”教学模式的展示课，即“赋能展示”、“赋知新授”、“复盘练习” “双减”宣传阵地 “双减”档案展览 　　“双减”是系统性衔接的工作，工作有实绩更得有留痕，以便对今后工作的推动和完善提供依据。与会领导参观了草市镇中学“双减”档案。主要领导提出了更加清晰的归档建议和意见。 “双减”作业展览 　　作业管理是落实“双减”政策的重要环节。根据作业管理“十要求”，学校严格规范教育教学行为，形成规范的管理体系，教师有全批全改要求，学校形成作业管理检查台账，全面监督和压减作业总量和时常，减轻学生过重课业负担，促进学生身心健康发展。与会领导认真参观了“双减”作业展览。　 经验介绍 　　现场会会议由教育局基础教育股副股长张德军主持。 　　首先，清原三中教务主任牟秀仁做了题为《精准落实“双减”政策，全面提升作业管理质量》的经验介绍。一、深研政策文件，清晰把握作业管理新方向。二、健全作业管理机制，细化作业管理新要求。三、深化教学改革，形成减负提质新样态。四、聚焦关键问题，强化作业管理关键环节落实。 　　草市镇中学教学副校长徐禹做了题为《透视阵地窗口，助力“双减”提质》的经验介绍。 学校致力于做有温度的教育，做有温度的减负提质。一、作业管理专班聚焦核心问题，形成有效且操作性强的校内减负提质管理机制。二、发挥宣传阵地窗口作用。三、家、校、社共同体建设。四、抓住本校“三赋课堂”模式的课堂主阵地，落实“三提高”。五、需要探索的“双减”背景下精准施教、心理健康、职业规划的几点问题。 领导讲话 　　首先，县教师进修学校副校长于福玲宣读了《进一步加强和改进清原县初中教学管理提高教学质量的指导意见》。一、强化教学常规管理。二、增强校本研修实效性。三、加强教学反思与研究。 　　县教育局副局长张新春从深入贯彻中办国办“双减”文件精神，聚焦“三提高”，提高教育教学质量，对全县减负提质工作做了阶段性总结，并提出要求： “双减”开展以来，各校聚焦“三提高”均做了有益的探索和实践，取得了阶段性成果。教育局基教股协同师校组织设计“双减”作业，为顺利落实提高作业水平提供了保障。推进“双减”即要做减法也要做加法，“双减”工作的实施，对学校的管理和教师提出了更高要求，管理理念和教育教学方法都要做出调整，全县学校前期做了扎实的努力，工作成果来之不易，需要我们珍惜并持续努力。 对今后的减负提质张局长提出了具体的要求。一是将作业作为校本教研的一项重要内容，建立作业设计教研制度。二是要把握好作业育人的功能，通过作业管理培养学生良好的行为习惯。三是建立健全作业管理监管机制。四是注重家校共同体建设。 同时，张局长对继续提高课堂教学质量、教师岗位大练兵、做好课后服务等工作做了进一步要求。 　　最后，县教育局局长王云鹏做重要讲话。王局长首先重申了“双减”的本质，并强调“双减”的重点和核心是“如何提高教师课堂教学水平”。他要求各校借鉴三中、草市镇中学的经验做法，互相交流、共同提高。 王局长着重从校长和业务副校长两个层面分别提出要求。 他指出校长不仅是要成为优秀管理者，还应是专业的引领者。校长要深入课堂，扎根课堂，扎实做好听课的基本功，了解教学动态，与教师产生共情，希望校长能提升引导课堂的能力，成为教育教学真正的权威和引路人。 王局长对业务副校长提出了如下要求：仔细研读“双减”文件精神，“双减”的主阵地是学校，主战场是课堂，教师的教研能力，教学能力都应该生动体现。应不断提升教师作业设计能力、感染能力、人格示范能力等高标准的教育教学能力，明确上好一堂课的“六个要”。同时对教育局主管部门和师校提出了具体要求。 　　路虽远行则必至，事虽难为则能成。清原县对推进“双减”工作做了果断而大胆的探索，已经形成了良好的整体联动态势。相信，通过此次现场会的借鉴交流和面对面联动，各校在县教育局的正确领导下，校内减负提质工作一定会更加助力学生的身心健康发展。 编辑: 董杰摄影: 管晓平董杰闯瑞审核: 关宏